2026 Tarih Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Sayfada yer alan bilgiler; üniversite adı, bulunduğu şehir, öğretim türü (örgün ya da ikinci öğretim), kontenjan sayısı, taban puan ve başarı sıralaması gibi verileri kapsar. Bu veriler adayların tercih listesi oluştururken kıyaslama yapabilmesi için derlenmiştir. Aşağıdaki bölümlerde önce bölümün ne iş yaptığını, ardından müfredat yapısını, taban puan mantığını, üniversite listesini, şehir-fakülte dağılımını, tercih kriterlerini ve sınav sürecini ayrıntılı biçimde ele alacağız. Son bölümde ise adayların en sık sorduğu sorulara yanıt bulacaksınız. Bölümle ilgili genel bir üniversite arayışındaysanız tüm üniversiteler sayfasından da araştırmanızı genişletebilirsiniz.

Tarih Öğretmenliği Bölümü Ne İş Yapar?

Tarih Öğretmenliği programından mezun olan bir kişi, öncelikle ortaöğretim kademesinde tarih dersi öğretmeni olarak görev yapmaya hak kazanır. Programın temel amacı, öğrencilere hem tarih bilimi alanında derinlemesine bilgi kazandırmak hem de bu bilgiyi sınıf ortamında etkili biçimde aktarabilecek pedagojik formasyonu vermektir. Mezunlar; Osmanlı tarihi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi, Genel Türk tarihi, dünya tarihi, tarih araştırma yöntemleri ve tarih öğretimi alanlarında kapsamlı bir eğitim alırlar.

Bölümü bitiren adaylar, öğretmenlik mesleğine atanmak için gerekli sınav ve atama süreçlerine katılabilir. Bunun dışında müze eğitmenliği, arşiv çalışmaları, yayıncılık, kültür kurumlarında içerik geliştirme gibi alanlarda da bilgi birikimlerini değerlendirebilirler. Akademik kariyer hedefleyen mezunlar ise tarih veya tarih eğitimi alanında lisansüstü programlara yönelerek akademisyenlik yoluna devam edebilir. Bu noktada yüksek lisans programları sayfası, devam edilebilecek programları araştırmak isteyenler için bir kaynak olabilir.

Mesleğin doğası gereği mezunlar, sadece ders anlatan değil aynı zamanda öğrencilere eleştirel düşünme, kaynak değerlendirme, neden-sonuç ilişkisi kurma gibi becerileri kazandıran bir rehber konumundadır. Tarih öğretmenleri, müfredat içindeki konuları güncel olaylarla ilişkilendirerek öğrencilerin tarihsel bilinç geliştirmesine katkı sağlar. Bu yönüyle bölüm, hem akademik bilgi birikimi hem de iletişim ve sunum becerisi gerektiren çok yönlü bir meslek alanına kapı aralar.

Müfredat ve Öğrenim Yapısı

Tarih Öğretmenliği programı, dört yıllık lisans eğitimi şeklinde yürütülür. Müfredat genel olarak iki ana eksen üzerine kuruludur: alan bilgisi dersleri ve öğretmenlik meslek bilgisi dersleri. Alan bilgisi dersleri arasında Eskiçağ tarihi, Ortaçağ tarihi, Osmanlı tarihi dönemleri, Türkiye Cumhuriyeti tarihi, Avrupa tarihi, tarih metodolojisi ve tarih felsefesi gibi başlıklar yer alır. Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ise eğitim bilimleri, gelişim ve öğrenme psikolojisi, öğretim yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme, sınıf yönetimi gibi konuları kapsar.

Programın ilerleyen dönemlerinde öğrenciler okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması dersleri kapsamında ortaöğretim kurumlarında gözlem yapar ve ders anlatma pratiği kazanır. Bu uygulamalı süreç, mezuniyet sonrası sınıf ortamına geçişte önemli bir hazırlık aşaması olarak değerlendirilir.

Sayfadaki tüm programlar örgün öğretim (ÖR) statüsünde yürütülmektedir; kayıtlarda ikinci öğretim seçeneğine rastlanmamaktadır. Bu da adayların tercih yaparken öğretim türü bakımından ek bir ayrım yapmasına gerek bırakmıyor; her üniversitede program örgün olarak işlemektedir. Ders yükü ve haftalık program yoğunluğu üniversiteden üniversiteye küçük farklılıklar gösterebilir, bu nedenle kesin müfredat detayları için ilgili üniversitenin akademik takvim ve ders planı sayfalarına bakmanızı öneririz.

Taban Puan ve Başarı Sıralaması Nasıl Okunur?

Taban puan, bir programa yerleşen son adayın aldığı puanı; başarı sıralaması ise bu adayın YKS genelinde kaçıncı sırada yer aldığını gösterir. Tarih Öğretmenliği bölümünün tamamı Sözel (SÖZ) puan türü ile öğrenci almaktadır. Bu nedenle bölümü hedefleyen adayların TYT ve AYT sınavlarındaki sözel derslere (Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Felsefe grubu) ağırlık vermesi beklenir.

Sayfadaki tabloda yer alan verilere göre taban puanlar yaklaşık 341 ile 390 puan aralığında, başarı sıralamaları ise yaklaşık 17.800 ile 81.000 bandında değişmektedir. Bu aralık, üniversiteler arasında belirgin bir farklılaşma olduğunu gösterir; ancak bu durum bir üniversitenin diğerinden "daha iyi" olduğu anlamına gelmez, sadece o yıl o programa yerleşen adayların rekabet düzeyini yansıtır. Taban puan ve sıralama değerleri her yerleştirme döneminde değişebilir; kontenjan sayısı, aday tercih yoğunluğu, sınav soru zorluğu gibi pek çok etken bu rakamları etkiler. Bu nedenle sayfadaki verileri kesin bir gösterge değil, kıyaslama amaçlı bir referans noktası olarak değerlendirmenizi öneririz. Güncel ve resmî verilere ulaşmak için ÖSYM'nin yayımladığı kılavuz ve sonuç raporlarına bakmanız en sağlıklı yöntemdir.

Puan hesaplama mantığını daha iyi anlamak isteyenler YKS puan hesaplama sayfasından kendi puanlarını tahmin edebilir; sözel puan türünün hangi derslerden nasıl oluştuğunu görebilirler. Ayrıca yabancı dil ağırlıklı bazı programlara ilgi duyan adaylar için YDT sınavı hakkında da bilgi edinmek faydalı olabilir, ancak Tarih Öğretmenliği programlarının tamamı sözel puan türüyle öğrenci aldığı için bu sınav doğrudan bu bölüm için zorunlu değildir.

Tarih Öğretmenliği Okutan Üniversiteler

Platformdaki kayıtlara göre Tarih Öğretmenliği programı 7 devlet üniversitesinde yürütülmektedir. Aşağıdaki tabloda üniversitelerin şehir, öğretim türü, kontenjan, taban puan ve başarı sıralaması bilgilerini bulabilirsiniz.

ÜniversiteŞehirTürÖğretimKontenjanTaban PuanBaşarı Sıralaması

Marmara ÜniversitesiİstanbulDevletÖrgün20390,3217.820 Gazi ÜniversitesiAnkaraDevletÖrgün20387,6019.585 Dokuz Eylül ÜniversitesiİzmirDevletÖrgün20374,0830.990 Necmettin Erbakan ÜniversitesiKonyaDevletÖrgün20361,9045.408 Atatürk ÜniversitesiErzurumDevletÖrgün20349,6564.961 Dicle ÜniversitesiDiyarbakırDevletÖrgün20349,1465.978 Yüzüncü Yıl ÜniversitesiVanDevletÖrgün20341,4881.191

Tabloda görüldüğü gibi her üniversitenin kontenjanı 20 kişi olarak kayıtlıdır ve toplamda 140 kişilik bir kontenjan söz konusudur. Marmara Üniversitesi'nde bulunan program, Atatürk Eğitim Fakültesi bünyesinde; Gazi Üniversitesi'nde ise Gazi Eğitim Fakültesi bünyesinde yürütülmektedir. Her bir program sayfasında ders içerikleri, akademik kadro ve fiziki olanaklar hakkında daha ayrıntılı bilgilere ulaşabilirsiniz.

Şehir ve Fakülte Dağılımı

Tarih Öğretmenliği programları coğrafi olarak Türkiye'nin farklı bölgelerine yayılmış durumdadır. Programlar sırasıyla İstanbul, Ankara, İzmir, Konya, Erzurum, Diyarbakır ve Van şehirlerinde bulunmaktadır. Her şehirde yalnızca bir üniversitede bu program yer almaktadır; dolayısıyla bölüm, belirli bir şehirde yoğunlaşmak yerine ülke genelinde dengeli bir dağılım göstermektedir. Batıda İstanbul, İzmir gibi büyük metropollerden, doğuda Erzurum ve Van gibi şehirlere kadar geniş bir coğrafyada bölümü bulmak mümkündür.

Programların bağlı olduğu fakülteler de birbirinden farklıdır: Marmara Üniversitesi'nde Atatürk Eğitim Fakültesi, Gazi Üniversitesi'nde Gazi Eğitim Fakültesi, Dokuz Eylül Üniversitesi'nde Buca Eğitim Fakültesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi'nde Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Atatürk Üniversitesi'nde Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Dicle Üniversitesi'nde Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi'nde Eğitim Fakültesi bünyesinde eğitim verilmektedir. Bu fakültelerin her biri kendi köklü eğitim geleneğine sahiptir ve öğretmen yetiştirme konusunda uzun yıllara dayanan deneyim taşımaktadır.

Şehir bazlı araştırma yapmak isteyen adaylar, üniversite tercihlerini yalnızca bölüm bazında değil bulunduğu şehrin genel üniversite ortamına göre de değerlendirebilir. Bu amaçla İstanbul Üniversiteleri, Ankara Üniversiteleri, İzmir Üniversiteleri, Konya Üniversiteleri, Erzurum Üniversiteleri, Diyarbakır Üniversiteleri ve Van Üniversiteleri sayfalarından ilgili şehirlerdeki diğer üniversite ve bölümleri de inceleyebilirsiniz.

Tercih Yaparken Dikkat Edilmesi Gerekenler

Tarih Öğretmenliği tercihinde bulunurken göz önünde bulundurmanız gereken ilk unsur öğretim türüdür. Sayfadaki kayıtlara göre tüm programlar örgün öğretim statüsünde yer aldığı için bu konuda ek bir karar vermenize gerek kalmıyor. Ancak asıl belirleyici faktörler arasında şehir, akademik kadro, fiziki olanaklar ve uygulama imkânları öne çıkıyor.

Şehir seçimi, hem günlük yaşam hem de öğretmenlik uygulaması dersleri açısından önemlidir. Büyük şehirlerde bulunan üniversiteler genellikle daha fazla sayıda ve çeşitte ortaöğretim kurumuyla iş birliği içinde olabilir, bu da okul deneyimi ve staj süreçlerinde daha geniş bir yelpazede gözlem imkânı sunabilir. Öte yandan daha küçük şehirlerdeki fakülteler, öğrenci başına düşen akademik danışman oranı ve daha yakın bir kampüs ortamı gibi avantajlar sunabilir.

Akademik kadro da önemli bir kriterdir. Fakültenin tarih ve tarih eğitimi alanında deneyimli öğretim üyelerine sahip olması, ders içeriklerinin zenginliği ve araştırma fırsatları açısından belirleyici olabilir. Fiziki olanaklar arasında kütüphane kaynakları, arşiv erişimi, seminer ve konferans salonları, uygulama okullarıyla kurulan iş birlikleri sayılabilir. Staj ve uygulama süreçlerinin nasıl yürütüldüğü, öğrencinin sınıf ortamına ne kadar erken ve etkili biçimde adapte olacağını doğrudan etkiler.

Kontenjan büyüklüğü de bir diğer önemli noktadır. Sayfadaki verilere göre her üniversitede 20 kişilik kontenjan bulunmaktadır; bu, sınıf mevcudunun görece sınırlı ve yönetilebilir düzeyde kalmasını sağlayan bir yapıdır. Tercih yaparken taban puan ve başarı sıralaması verilerini de göz önünde bulundurmalı, ancak bunları tek başına belirleyici kriter olarak değil, genel değerlendirmenin bir parçası olarak ele almalısınız.

Sınav Süreci ve Hazırlık

Tarih Öğretmenliği bölümüne yerleşmek isteyen adayların izlemesi gereken yol, YKS sınav sistemidir. Süreç önce TYT ile başlar; bu sınav temel yeterlilik testidir ve barajı geçmek AYT'ye girebilmek için gereklidir. Ardından AYT kapsamında sözel derslerden (Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1, Sosyal Bilimler-2 grubu içindeki Tarih, Coğrafya, Felsefe grubu ve Din Kültürü dersleri) sınava girilir. Sözel puan türü bu derslerin ağırlıklı ortalamasına göre hesaplanır.

Adayların puanlarını önceden tahmin edebilmesi için YKS puan hesaplama aracı kullanılabilir. Bu araç, net sayılarına göre yaklaşık bir puan ve sıralama tahmini sunar; böylece aday, sayfadaki tabloda yer alan taban puan ve sıralama verileriyle kendi durumunu karşılaştırabilir.

Lisans eğitimine ön lisans üzerinden geçmek isteyen adaylar için ise DGS bir alternatif yol olarak değerlendirilebilir; ancak DGS ile geçiş yapılabilecek bölümler, ön lisans alanına göre değişkenlik gösterir ve her ön lisans programından doğrudan Tarih Öğretmenliği'ne geçiş mümkün olmayabilir. Bu konuda ilgili üniversitenin DGS kontenjan tablosuna bakmak gerekir.

Lisans eğitimini tamamlayan mezunlar, akademik kariyer hedefliyorsa tarih veya tarih eğitimi alanında yüksek lisans programları sayfasında yer alan seçenekleri değerlendirebilir. Yüksek lisans, hem akademik derinleşme hem de eğitim biliminde uzmanlaşma açısından mezunlara ek bir yol sunar.

Sık Sorulan Sorular

Tarih Öğretmenliği hangi puan türüyle öğrenci alır?

Platformdaki kayıtlara göre Tarih Öğretmenliği programının tamamı Sözel (SÖZ) puan türüyle öğrenci almaktadır. Bu nedenle adayların AYT'de sözel derslere ağırlık vermesi beklenir.

Tarih Öğretmenliği bölümü kaç üniversitede okutuluyor?

Sayfadaki kayıtlara göre bölüm 7 devlet üniversitesinde yer almaktadır: Marmara, Gazi, Dokuz Eylül, Necmettin Erbakan, Atatürk, Dicle ve Yüzüncü Yıl üniversiteleri.

Tarih Öğretmenliği programlarının hepsi örgün öğretim mi?

Evet, sayfadaki verilere göre listelenen 7 programın tamamı örgün öğretim statüsündedir; ikinci öğretim seçeneği kayıtlarda bulunmamaktadır.

Taban puan ve başarı sıralaması her yıl aynı mı kalır?

Hayır. Taban puan ve başarı sıralaması, o dönemki aday sayısı, tercih yoğunluğu ve kontenjan gibi etkenlere bağlı olarak yıldan yıla değişebilir. Sayfadaki veriler, sabit bir gösterge değil bir referans noktası olarak değerlendirilmelidir; güncel bilgi için resmî ÖSYM kaynaklarına bakılması önerilir.

Tarih Öğretmenliği mezunları hangi alanlarda çalışabilir?

Mezunlar öncelikli olarak ortaöğretim kurumlarında tarih öğretmeni olarak görev yapabilir. Bunun yanında müze eğitmenliği, arşiv çalışmaları, yayıncılık ve kültürel kurumlarda içerik geliştirme gibi alanlarda da bilgi birikimlerini kullanabilirler.

Tarih Öğretmenliği kontenjanları ne kadar?

Sayfadaki kayıtlara göre her üniversitede 20 kişilik kontenjan bulunmakta olup toplam kontenjan 140 kişidir.

Ön lisans mezunları Tarih Öğretmenliği'ne DGS ile geçebilir mi?

DGS ile geçiş, adayın ön lisans alanına ve ilgili üniversitenin kontenjan koşullarına bağlıdır. Bu konuda güncel ve kesin bilgi almak için DGS sayfasını ve ilgili üniversitenin kontenjan tablolarını incelemeniz önerilir.

Tarih Öğretmenliği'nden mezun olduktan sonra akademik kariyere devam edilebilir mi?

Evet, mezunlar tarih veya tarih eğitimi alanında lisansüstü programlara başvurarak akademik kariyer yoluna devam edebilir. Bu konuda yüksek lisans programları sayfasından araştırma yapılabilir.