2026 Dijital Sağlık Sistemleri Teknikerliği Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Platformdaki kayıtlara göre bu bölüm 17 üniversitede, toplam 23 programla okutuluyor ve bu programların toplam kontenjanı 565 kişidir. Tüm programlar TYT puan türüyle öğrenci alır. Yani bu bölüme yerleşmek için AYT oturumuna girmeniz gerekmez. Bu özellik, Temel Yeterlilik Testi'ne odaklanarak tercih yapmak isteyen adaylar için süreci sadeleştirir.

Bu sayfada bölümün ne iş yaptığını, derslerin genel yapısını, taban puan ve başarı sıralaması verilerinin nasıl okunması gerektiğini, bölümü okutan üniversitelerin tablosunu, şehir ve okul türü dağılımını ve tercih sırasında bakmanız gereken ölçütleri bulacaksınız. Sonda, adayların sık sorduğu soruları yanıtladık. Amacımız size bir sıralama dayatmak değil, elinizdeki verileri doğru yorumlayabileceğiniz bir çerçeve sunmaktır. Hangi programın size uygun olduğuna; hedefiniz, yaşadığınız şehir, öğrenim biçimi tercihiniz ve kariyer planınız birlikte karar verecektir.

Bölüm Ne İş Yapar?

Dijital Sağlık Sistemleri Teknikeri, sağlık kuruluşlarında bilgi sistemlerinin günlük işleyişini destekleyen kişidir. Doktor ya da hemşire gibi doğrudan klinik karar veren bir meslek grubu değildir. Bunun yerine klinik karar verenlerin ihtiyaç duyduğu verinin doğru, eksiksiz ve erişilebilir olmasını sağlar. Bu fark, bölümü doğru anlamak için en önemli noktadır: Sağlık alanının dilini bilen bir bilişim destek elemanı gibi düşünebilirsiniz.

Kazanılan temel yetkinlikler

Sağlık verisini kaydetme ve düzenleme: Hasta kayıtlarının, randevu bilgilerinin ve tetkik sonuçlarının sisteme doğru girilmesi, düzeltilmesi ve arşivlenmesi.

Sağlık bilgi sistemlerini kullanma: Hastane bilgi yönetim sistemleri, laboratuvar ve görüntüleme sistemleri gibi yazılımları kullanabilme, kullanıcılara yardım edebilme.

Veri güvenliği ve gizlilik bilinci: Sağlık verisi kişisel verilerin en hassas türlerinden biridir. Bu veriye kimin, hangi amaçla ulaşabileceğini bilmek mesleğin temel sorumluluğudur.

Temel donanım ve ağ desteği: Bilgisayar, yazıcı, okuyucu cihazlar gibi birimlerde ortaya çıkan sıradan sorunları fark etmek ve ilgili birime iletmek.

Raporlama ve istatistik desteği: Kurumun ihtiyaç duyduğu basit raporları hazırlamak, tablolar oluşturmak, verileri okunabilir biçime getirmek.

Tıbbi terminoloji bilgisi: Sağlık çalışanlarıyla ortak dilde konuşabilmek ve kayıtları doğru anlamlandırabilmek.

Tipik çalışma alanları

Mezunlar için en yaygın çalışma ortamı, kamu ve özel hastanelerin bilgi işlem, medikal kayıt, hasta kabul ve istatistik birimleridir. Bunun dışında ağız ve diş sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, tanı laboratuvarları ve görüntüleme merkezleri de bu alandaki bilgi akışına destek verecek elemanlara ihtiyaç duyar. Sağlık teknolojileri geliştiren yazılım firmalarında müşteri destek, kurulum ve eğitim görevleri de mezunlar için bir seçenektir.

Örnek bir gün düşünelim: Bir hastanenin bilgi işlem biriminde çalışan teknikere sabah ilk iş, poliklinikte randevu ekranı açılmayan bir kullanıcıdan çağrı gelir. Teknikerin görevi sorunu tanımlamak, basit bir kullanıcı hatasıysa çözmek, değilse sorumlu mühendise doğru bilgiyle aktarmaktır. Öğleden sonra yeni işe başlayan bir sağlık personeline sistem kullanımını anlatabilir, günün sonunda da birimin istatistik tablosunu hazırlayabilir. Görüldüğü gibi bu meslek hem teknik hem iletişim becerisi ister.

Mesleğin sınırlarını bilmek de önemlidir. Ön lisans düzeyindeki bir teknikerden yazılım mimarisi tasarlaması ya da klinik kararlara müdahale etmesi beklenmez. Bu alanlarda daha ileri bir eğitim gerekir. Dolayısıyla bölüm, ileride lisans ya da lisansüstü eğitimle yeni kapılar açmak isteyenler için de iyi bir başlangıç noktası olabilir. Bu yollara sınav süreci bölümünde değineceğiz.

Müfredat ve Öğrenim Yapısı

Dijital Sağlık Sistemleri Teknikerliği, Türkiye'deki diğer ön lisans programları gibi genellikle iki yıllık bir öğrenim süresine sahiptir. Platformdaki kayıtlarda yer alan tüm programlar örgün öğretim kapsamındadır. Yani sayfadaki verilerde ikinci öğretim ya da uzaktan öğretim türünde bir program görünmez. Dersler gündüz saatlerinde, yüz yüze yürütülür. Bu durum, laboratuvar ve uygulama derslerinin ağırlıklı olduğu bir bölüm için avantaj sayılabilir.

Müfredatın ayrıntıları üniversiteden üniversiteye değişebilir. Her programın ders planı kendi meslek yüksekokulu tarafından belirlenir ve zaman içinde güncellenebilir. Yine de bölümün adından ve amacından yola çıkarak ders alanlarını üç ana grupta düşünebilirsiniz.

Sağlık alanına giriş dersleri

İlk dönemlerde tıbbi terminoloji, temel anatomi ve fizyoloji, sağlık hizmetlerinin yapısı, hasta hakları ve iletişim gibi konular işlenir. Bu dersler bilişim araçlarıyla çalışacak kişinin sağlık ortamını tanımasını sağlar. Bir tanı kodunun neden önemli olduğunu ya da bir tetkik sonucunun hangi birimden hangi birime aktığını ancak bu temelle anlayabilirsiniz.

Bilişim ve sistem dersleri

Bilgisayar donanımı, işletim sistemleri, ofis yazılımları, veri tabanı mantığı, ağ temelleri ve bilgi güvenliği bu grubun çekirdeğidir. Programlama ya da web teknolojileri gibi derslerin ne düzeyde yer aldığı programdan programa farklılık gösterir. Bu nedenle ilgilendiğiniz üniversitenin ders planını incelemenizi öneririz.

Uygulama ve staj

Meslek yüksekokullarında eğitim, teorik bilgiyi uygulamayla birleştirmeyi hedefler. Dijital sağlık alanında bu, çoğunlukla bir sağlık kuruluşunda yapılan staj ya da iş yeri eğitimi biçiminde olur. Staj, öğrencinin gerçek bir hastane bilgi sistemiyle ilk kez çalıştığı aşamadır. Mezuniyet sonrası iş bulma sürecinde de en çok referans olarak kullanılan deneyim genellikle budur.

Öğrenim yapısı hakkında bir diğer noktayı not edelim: Bazı programlar sağlık hizmetleri meslek yüksekokulları bünyesinde, bazıları ise teknik bilimler meslek yüksekokulları bünyesinde yer alır. Hangi çatı altında olduğu, dersin vurgusunu etkileyebilir. Sağlık hizmetleri çatısındaki programlarda klinik ortama yakınlık, teknik bilimler çatısındakilerde ise bilişim altyapısı öne çıkabilir. Bu bir kural değil, genel bir eğilimdir. Kesin bilgi için her programın kendi tanıtım sayfasına ve üniversitenin resmî duyurularına bakın.

Taban Puan ve Başarı Sıralaması Nasıl Okunur?

Taban puan, bir programa yerleşen son adayın aldığı puandır. Başarı sıralaması ise o puana karşılık gelen, adayların arasındaki yerleşme sırasıdır. Bu iki veri birbirini tamamlar. Puan, sınavın zorluğuna göre yıldan yıla oynayabilir. Sıralama ise sınava giren aday sayısı ve sonuçların dağılımıyla ilişkili olduğu için puana göre daha kıyaslanabilir bir ölçü sunar. Bu nedenle tercih listesi hazırlarken yalnızca puana değil, mümkünse sıralama bilgisine de bakmanız yararlıdır.

Puan türü: TYT

Bu bölümün 23 programının tamamı TYT puanıyla öğrenci alır. TYT puanının nasıl oluştuğunu, hangi testleri kapsadığını ve nasıl hesaplandığını TYT sayfamızda bulabilirsiniz. Kendi netlerinizle tahmini puanınızı görmek için YKS puan hesaplama aracından da yararlanabilirsiniz.

Sayfadaki tabloda yer alan veriler nasıl yorumlanmalı?

Aşağıdaki tabloda yer alan veriler, platformdaki kayıtlara dayanır. Bu verilerde taban puanlar yaklaşık 216 ile 352 arasında geniş bir aralıkta görünür. Aralığın geniş olmasının birkaç sebebi olabilir: programların yerleştirme koşullarının farklılığı, kontenjan büyüklüğü, şehrin tercih edilme yoğunluğu ve her programın kendi aday kitlesi. Çok küçük kontenjanlı programlarda bir ya da iki adayın tercihi taban puanı belirgin biçimde değiştirebilir. Bu yüzden küçük kontenjanlı bir programın puanını, büyük kontenjanlı bir programın puanıyla doğrudan karşılaştırmak yanıltıcı olabilir.

Tabloda bazı programların taban puan hücresi boştur. Bunun anlamı, o program için platformda bir puan kaydı bulunmamasıdır; programın hiç puanı olmadığı anlamına gelmez. Başarı sıralaması bilgisi de bu sayfadaki kayıtların hiçbirinde yer almıyor. Dolayısıyla sıralama değerlerini ÖSYM'nin yayımladığı resmî tercih kılavuzundan ve sonuç belgelerinden kontrol etmeniz gerekir.

Veriyi kullanırken dikkat edilecekler

Taban puanı bir garanti olarak değil, geçmiş bir yerleştirme sonucunun göstergesi olarak okuyun.

Puanlar yıldan yıla değişebilir. Sınavın zorluk düzeyi, aday sayısı ve tercih eğilimleri her dönem farklılaşır.

Aynı üniversitenin birden fazla satırı varsa bunlar farklı kontenjan ya da yerleştirme koşulu içeren ayrı kayıtlar olabilir. Satırları tek tek inceleyin.

Yerleştirme koşulları, kontenjan türleri ve ek şartlar için daima ÖSYM'nin ve ilgili üniversitenin resmî duyurularına başvurun.

Unutmayın: Taban puan bir okulun niteliğinin ölçüsü değildir. Yalnızca o programa olan talebin bir sonucudur. Eğitimin kalitesini değerlendirmek için ders içeriği, öğretim kadrosu, uygulama olanakları ve mezunların çalıştığı alanlar gibi başka ölçütlere de bakmanız gerekir.

Bölümü Okutan Üniversiteler

Aşağıdaki tabloda platformdaki kayıtlara göre bölümü okutan programlar yer alıyor. Tüm programlar örgün öğretimdir ve TYT puan türüyle öğrenci alır. Üniversite adlarına tıklayarak ilgili programın sayfasına geçebilirsiniz. Aynı üniversitenin birden fazla satırı varsa bağlantıyı yalnızca ilk satırda verdik.

ÜniversiteTürŞehirPuan TürüTaban PuanKontenjan

Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri ÜniversitesiDevletAfyonkarahisarTYT325,9535 Anadolu ÜniversitesiDevletEskişehirTYT340,7030 Artvin Çoruh ÜniversitesiDevletArtvinTYT304,9035 Balıkesir ÜniversitesiDevletBalıkesirTYT325,3435 Başkent ÜniversitesiVakıfAnkaraTYT351,784 Başkent Üniversitesi (ikinci kayıt)VakıfAnkaraTYT216,219 Bayburt ÜniversitesiDevletBayburtTYT309,6745 Burdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiDevletBurdurTYT319,7530 Erzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiDevletErzincanTYT295,7455 Isparta Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiDevletIspartaTYT315,5045 İstanbul Gelişim ÜniversitesiVakıfİstanbulTYT326,394 İstanbul Gelişim Üniversitesi (ikinci kayıt)VakıfİstanbulTYT266,1925 İstanbul Kent ÜniversitesiVakıfİstanbulTYT332,822 İstanbul Kent Üniversitesi (ikinci kayıt)VakıfİstanbulTYT—13 İstanbul Nişantaşı ÜniversitesiVakıfİstanbulTYT—1

Tabloyu okurken birkaç noktaya dikkat edin. Büyük kontenjanlı programlar Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi (55), Bayburt Üniversitesi ve Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (ikisi de 45) olarak görünüyor. Başkent, İstanbul Gelişim ve İstanbul Kent üniversitelerinde ise aynı üniversite için birden fazla kayıt vardır ve bunların kontenjanları birbirinden belirgin biçimde farklıdır. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi'nin kaydında kontenjan 1'dir ve taban puan bilgisi bulunmaz. Bu tür küçük kontenjanlı kayıtlarda puan ve yerleşme durumu çok oynak olabilir.

Bu tablo, sayfanın başında belirttiğimiz 17 üniversite ve 23 programın tamamını göstermeyebilir; burada yalnızca platformdaki kayıtlarda ayrıntısı bulunan programlar yer alıyor. Tüm üniversitelerin listesine ve diğer bölümlere ulaşmak için tüm üniversiteler sayfasını gezebilirsiniz.

Şehir ve Fakülte Dağılımı

Bölümün Türkiye genelindeki dağılımına baktığımızda belirgin bir yoğunlaşma görülüyor: Platformdaki kayıtlara göre İstanbul'da 9 program, Ankara'da 2 program bulunuyor. Geri kalan şehirlerin her birinde birer program var: Afyonkarahisar, Eskişehir, Artvin, Balıkesir, Bayburt, Burdur, Erzincan, Isparta, Kütahya ve Konya.

İstanbul'daki programların bütünü, kayıtlardaki satırlara göre vakıf üniversitelerinde yer alıyor. Bu, büyükşehirde bölümü okumak isteyen adayların daha çok vakıf üniversiteleri arasında seçim yapacağı anlamına geliyor. İstanbul'daki seçenekleri karşılaştırmak için İstanbul Üniversiteleri sayfasını, Başkent Üniversitesi'nin bulunduğu Ankara için Ankara Üniversiteleri sayfasını inceleyebilirsiniz.

Anadolu'daki seçenekler ise çoğunlukla devlet üniversitelerinde toplanıyor. Bunlara Afyonkarahisar, Eskişehir, Artvin, Balıkesir, Bayburt ve Burdur üniversiteleri sayfalarından göz atabilirsiniz. Her şehrin sayfası, orada okutulan diğer programlara da ulaşmanızı sağlar.

Okul türüne göre dağılım

Bölümün bağlı olduğu birimlere baktığımızda, fakülte dağılımı kayıtlarında en sık geçen ad "Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu" oluyor; bu adla kayıtlı 10 program görünüyor. "Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu" adıyla 3 program yer alıyor. Atatürk Sağlık Hizmetleri, Yunus Emre Sağlık Hizmetleri, İvrindi Sağlık Hizmetleri, Burdur Sağlık Hizmetleri, Şavşat ve Kemaliye Hacı Ali Akın meslek yüksekokullarının her birinde birer program bulunuyor.

Bu tabloyu yorumlarsak, bölüm ağırlıklı olarak sağlık hizmetleri meslek yüksekokullarının çatısı altında. Bu da bölümün sağlık sisteminin bir parçası olarak görüldüğünü gösteriyor. Şavşat ve Kemaliye gibi ilçe merkezlerindeki yüksekokullar ise bölümün büyükşehirlerin dışında da okutulduğunu ortaya koyuyor. Bu durum, yaşadığı bölgeden uzaklaşmadan ön lisans eğitimi almak isteyen adaylar için bir imkân olabilir.

Tercih Yaparken Dikkat Edilecekler

Bir bölüme yönelirken yalnızca taban puana bakmak, tercihin sadece bir yönünü görmek demektir. Aşağıdaki başlıklar, karar sürecinizi daha bütünlüklü hale getirmenize yardımcı olabilir.

Öğretim türü

Bölümün kayıtlardaki tüm programları örgün öğretimdir. Yani derslere düzenli katılım gerekir. Çalışırken okumayı düşünüyorsanız ya da başka bir şehirde yaşıyorsanız, bu durumun yaşam planınıza uyup uymadığını baştan değerlendirin. Örgün öğretimin en önemli avantajı, laboratuvar ve uygulama derslerine doğrudan katılabilmenizdir.

Şehir ve ulaşım

İki yıllık bir eğitimde şehir seçimi, yalnızca eğitim sürecini değil staj olanaklarınızı ve mezuniyet sonrası ilk iş fırsatlarınızı da etkiler. Büyükşehirlerde sağlık kuruluşu çeşitliliği daha fazladır. Bu, staj yeri bulmayı ve mezuniyet sonrası farklı kurumlarla tanışmayı kolaylaştırabilir. Daha küçük şehirlerde ise üniversite hastanesi ya da bölgenin ana sağlık kuruluşu ile kurulan ilişki daha yakın olabilir. Yerleşkenin şehir merkezine uzaklığı ve ulaşım seçenekleri de günlük hayatı belirler.

Öğretim kadrosu

Bir programın kadrosunda sağlık bilişimi, biyomedikal, bilgisayar teknolojileri ya da sağlık yönetimi alanlarında deneyimli öğretim elemanlarının olması önemlidir. Programın tanıtım sayfasında ya da üniversitenin web sitesinde öğretim elemanlarının uzmanlık alanlarına bakabilirsiniz. Kadronun hangi alanlarda ders verdiği, müfredatın hangi yönde ağırlık taşıdığı konusunda size ipucu verir.

Staj ve uygulama olanakları

Bu bölümün en değerli yanı, sağlık sistemlerini gerçek ortamda tanıma fırsatıdır. Şu soruları sormanızı öneririz:

Staj için hangi kurumlarla iş birliği yapılıyor?

Okulun kendi uygulama laboratuvarı ya da simülasyon ortamı var mı?

Öğrenciler hastane bilgi sistemleriyle çalışma deneyimi kazanabiliyor mu?

Staj dönemi boyunca öğrenciye rehberlik eden bir akademisyen ya da kurum sorumlusu bulunuyor mu?

Rehberlik ve kariyer desteği

Üniversitelerin kariyer merkezleri, mezunlarla bağlantı kurulması, iş ve staj ilanlarının duyurulması ve özgeçmiş hazırlığı gibi konularda destek verir. Bir meslek yüksekokulunun bu tür etkinlikler düzenleyip düzenlemediği, mezuniyet sonrası dönemde sizi doğrudan etkileyebilir. Üniversitenin tanıtım günleri ya da çevrim içi bilgi oturumları varsa katılmak iyi bir fikirdir.

Okul türü

Kayıtlardaki programlar devlet ve vakıf üniversitelerinde yer alıyor. Okul türünü seçerken eğitim programının içeriğine, fiziki olanaklara, ulaşıma ve rehberlik hizmetlerine odaklanmanız daha sağlıklı bir karşılaştırma sunar. Aynı türdeki iki programın bile ders planı ve uygulama imkânları birbirinden farklı olabilir.

Son olarak, tercih listesini oluştururken hedeflerinizi birbirine yakın puan gruplarında çeşitlendirmenizi öneririz. Tek bir programa bağlanmak yerine, ilgi duyduğunuz birkaç programı farklı olasılıklara göre sıralamak daha güvenli bir yaklaşımdır.

Sınav Süreci ve Hazırlık

Dijital Sağlık Sistemleri Teknikerliği'ne yerleşmenin yolu, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi'nden geçer. Bu bölümün programlarında yalnızca TYT puanı esas alındığı için hazırlığınızı bu oturuma yoğunlaştırabilirsiniz. Türkçe ve temel matematik testleri ile fen ve sosyal bilimler testlerinin her birinde net yapmak, toplam puanınızı belirleyen unsurdur.

AYT ve YDT'nin rolü

Bu bölüm için AYT ve YDT puanı gerekmez. Ancak ileride lisans düzeyinde bir bölüme geçmeyi planlıyorsanız bu oturumların hangi puan türlerini oluşturduğunu bilmek faydalıdır. Örneğin sağlık yönetimi, bilgisayar ya da yönetim bilişim sistemleri gibi lisans programları farklı puan türleriyle öğrenci alabilir. Bu nedenle uzun vadeli planınız varsa, sınav seçeneklerini baştan değerlendirin.

Hazırlık süreci için öneriler

Önce deneme sınavlarıyla mevcut netlerinizi belirleyin ve hangi testlerde güçlü, hangilerinde zayıf olduğunuzu görün.

Haftalık çalışma planınızı zayıf olduğunuz testlere daha çok zaman ayıracak biçimde yapın.

Düzenli olarak tam uzunlukta deneme çözün ve süre yönetimini geliştirin.

Tahmini puanınızı hesaplamak için YKS puan hesaplama aracını kullanmak yerine, bu bağlantıyı yalnızca kendi netlerinizi girerek kullanmak yeterlidir.

Sınav takvimi, başvuru koşulları ve tercih işlemleri için ÖSYM'nin resmî duyurularını takip edin.

Lisansa geçiş: DGS

Ön lisans mezunları, Dikey Geçiş Sınavı ile lisans programlarına geçiş yapabilir. Bu yol hakkında ayrıntılı bilgiyi DGS sayfamızda bulabilirsiniz. Hangi ön lisans programının hangi lisans bölümlerine geçişe uygun olduğu ÖSYM'nin yayımladığı kılavuzlarda belirtilir. Bu eşleşmeler zaman içinde değişebileceğinden, geçiş planınızı yapmadan önce resmî kaynakları mutlaka kontrol etmelisiniz.

Lisansüstü devam yolları

Ön lisans mezunu bir kişi, lisans eğitimini tamamladıktan sonra yüksek lisans yoluna girebilir. Sağlık bilişimi, sağlık yönetimi, bilgisayar bilimleri ve biyomedikal alanlarında yüksek lisans programları bu açıdan akla gelen seçeneklerdir. Seçenekleri incelemek için yüksek lisans programları sayfasına bakabilirsiniz. Başvuru koşulları üniversiteden üniversiteye değişir. İlgilendiğiniz programın kabul şartlarını kendi duyurularından öğrenin.

Sık Sorulan Sorular

Dijital Sağlık Sistemleri Teknikerliği kaç yıllık bir bölümdür?

Ön lisans programı olduğu için öğrenim süresi genellikle iki yıldır. Yaz dönemlerinde ya da son dönemde staj ve uygulama çalışmaları yapılabilir. Süre ve staj düzeni üniversiteye göre değişebileceğinden, ilgilendiğiniz programın akademik takvimine bakmanız doğru olur.

Bu bölüme girmek için hangi puan türü gerekir?

Platformdaki kayıtlara göre bölümün 23 programının tamamı TYT puanıyla öğrenci alıyor. Dolayısıyla bu bölüm için AYT'ye girmeniz gerekmez. Yine de tercih yapmadan önce ÖSYM'nin resmî kılavuzundan puan türünü kontrol etmek iyi bir alışkanlıktır.

Bölüm kaç üniversitede okutuluyor?

Platformdaki kayıtlara göre 17 üniversitede, toplam 23 program bulunuyor. Bu programların toplam kontenjanı 565'tir. Bu üniversitelerin çoğu devlet üniversitesidir; İstanbul ve Ankara'da vakıf üniversitelerinin programları da yer alıyor.

Taban puan ve başarı sıralaması her yıl aynı mı kalır?

Hayır. Taban puanlar ve sıralamalar sınavın zorluğuna, aday sayısına ve adayların tercih eğilimlerine göre değişebilir. Bu sayfadaki veriler geçmiş yerleştirmelerin bir göstergesi olarak okunmalıdır. Tercih döneminde ÖSYM'nin yayımladığı resmî bilgileri esas almanızı öneririz.

Mezunlar nerelerde çalışabilir?

Mezunlar hastanelerin bilgi işlem, medikal kayıt ve istatistik birimlerinde, aile sağlığı merkezlerinde, laboratuvarlarda ve sağlık yazılımı geliştiren firmaların destek ekiplerinde çalışabilir. İş olanakları şehre, kuruma ve kişinin edindiği deneyime göre farklılık gösterir.

Mezuniyetten sonra lisans eğitimine devam edilebilir mi?

Evet. Ön lisans mezunları DGS yoluyla uygun lisans programlarına geçiş yapabilir. Hangi lisans bölümlerinin geçişe açık olduğu ÖSYM kılavuzunda belirtilir. Lisansı bitirdikten sonra yüksek lisans seçenekleri de değerlendirilebilir.

Hangi şehirde okumak daha avantajlıdır?

Bu sorunun herkes için geçerli tek bir cevabı yok. İstanbul'da program sayısı fazladır ve sağlık kuruluşu çeşitliliği geniştir. Anadolu şehirlerinde ise devlet üniversitelerinin programları öne çıkar. Yaşam planınıza, ulaşım olanaklarına, staj imkânlarına ve kariyer hedefinize göre kendinize uygun şehri belirlemenizi öneririz.

Tabloda bazı programların taban puanı neden görünmüyor?

Platformdaki kayıtlarda o programlar için taban puan bilgisi bulunmuyor. Bu, programın puansız olduğu anlamına gelmez. Eksik bilgileri ÖSYM'nin yayımladığı resmî sonuç belgelerinden öğrenebilirsiniz.