2016 Kontenjan | 2 |
2016 Yerleşen | 2 |
2016 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
2016 Taban Puanı | 429.478 |
2016 Tavan Puanı | 465.747 |
2016 Başarı Sırası | 69895 |
2017 Kontenjan | 2 |
2017 Yerleşen | 2 |
2017 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
2017 Taban Puanı | 292.487 |
2017 Tavan Puanı | 316.584 |
2017 Başarı Sırası | 152086 |
2018 Kontenjan | 2 |
2018 Yerleşen | 2 |
2018 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
2018 Taban Puanı | 341.093 |
2018 Tavan Puanı | 349.84 |
2018 Başarı Sırası | 101149 |
2019 Kontenjan | 2 |
2019 Yerleşen | 2 |
2019 Kontenjanı Doldu mu? | %100 |
2019 Taban Puanı | 371.393 |
2019 Tavan Puanı | 376.875 |
2019 Başarı Sırası | 89173 |
2020 Kontenjan | 2 |
2020 Yerleşen | 2 |
2020 Kontenjanı Doldu mu? | %0 |
2020 Taban Puanı | 452.8 |
2020 Tavan Puanı | 456.973 |
2020 Başarı Sırası | 52149 |
2021 Kontenjan | 2 |
2021 Yerleşen | 2 |
2021 Kontenjanı Doldu mu? | %0 |
2021 Taban Puanı | 384.868 |
2021 Tavan Puanı | 386.454 |
2021 Başarı Sırası | 56462 |
Şehir | Okul Türü | Okul |
---|---|---|
İstanbul | Devlet Okulu | Köy Hizmetleri Anadolu Lisesi |
Bahçeşehir Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü 2024 öğrenci sıralaması nedir?
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünde 2024 yılı için öğrenci sıralaması 56462 olarak gerçekleşti. Bir önceki yıl 52149 olan sıralama 4313 düştü.
Bahçeşehir Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü 2024 taban puanı nedir?
Bölümde 2024 yılı için taban puan 384.868 olarak gerçekleşti. Bir önceki yıl 452.8 olan taban puan 67.932 düştü.
Bahçeşehir Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü 2024 kontenjan durumu nedir?
Bölümde 2024 yılı için kontenjan 2 iken 2 kontenjana öğrenciler yerleşti ve %0 kontenjan doluluğu gerçekleşti. Bir önceki yıl 2 kontejanda 2 öğrenci yerleşerek %0 kontenjan dolmuştu.
Bahçeşehir Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümüne hangi şehirlerden öğrenciler yerleşmiştir?
İstanbul bölüme 2 öğrenci, Diyarbakır 1 öğrenci, İstanbul 1 öğrenci,