
Gümüşhane / Gümüşhane
Bu sayfada Gümüşhane genelinde kayıtlı 116 ilkokul yer alır.
Liste, il merkezi ile ilçelerde bulunan devlet ve özel ilkokulları bir arada gösterir; böylece siz de kendi bulunduğunuz veya taşınmayı düşündüğünüz bölgeye göre kurumları karşılaştırabilirsiniz. Sayfadaki kayıtlar arasında hem büyük yerleşim yerlerindeki okullar hem de daha küçük ilçe merkezlerindeki kurumlar bulunur; bu sayede Gümüşhane'nin farklı bölgelerinde ilkokul arayan aileler için geniş bir görünüm sunulur.
Sayfayı kullanırken önce hangi ilçede okul aradığınızı belirlemeniz, ardından o ilçeye ait alt listeye geçmeniz işinizi kolaylaştırır. Örneğin il merkezinde arama yapıyorsanız kayıtların büyük bölümü burada karşınıza çıkar; Şiran İlkokulları, Köse İlkokulları ve Kelkit İlkokulları sayfalarına da ayrıca göz atabilirsiniz. Ayrıca aynı platformda Gümüşhane Anaokulları, Gümüşhane Ortaokulları ve Gümüşhane Liseleri sayfalarına geçerek çocuğunuzun sonraki eğitim kademelerini de önceden inceleyebilirsiniz. Kademeler arasında geçiş yaparken tüm il için genel bir bakış edinmek isterseniz Gümüşhane Okulları sayfası size yardımcı olur.
Sayfadaki her kurum kartında okul türü, bulunduğu ilçe ve varsa değerlendirme bilgileri gösterilir. Bu bilgileri karşılaştırarak kısa bir aday listesi oluşturmanız, ardından ilgi çeken kurumların kendi sayfalarına giderek daha ayrıntılı bilgiye ulaşmanız önerilir. Rehberin ilerleyen bölümlerinde kademe dağılımını, ilçelere göre okul sayılarını, fiziki olanakları ve okul seçerken izlenebilecek adımları ayrıntılı olarak ele alacağız.
Gümüşhane genelinde tüm kademeler için platformdaki kayıtlara göre 4 anaokulu, 116 ilkokul, 99 ortaokul ve 53 lise bulunmaktadır. Bu dağılım, ilkokul kademesinin il genelinde en yoğun kayıt sayısına sahip kademe olduğunu gösterir. İlkokul sayısının ortaokul ve liseye kıyasla daha yüksek olması, küçük yerleşim yerlerinde de temel eğitim kurumlarının yaygın biçimde bulunduğuna işaret eder; bu durum kırsal ve merkez dışı bölgelerde yaşayan ailelerin çocuklarını evlerine yakın bir okula gönderebilmesini kolaylaştırır.
İlkokul kademesindeki 116 kurumun tür dağılımına bakıldığında 114 kurumun devlet, 2 kurumun ise özel statüde olduğu görülür. Bu oran, Gümüşhane'de ilkokul eğitiminin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürütüldüğünü, özel ilkokul seçeneklerinin ise sınırlı sayıda olduğunu ortaya koyar. Özel ilkokul arayan aileler için seçenek sayısı az olsa da, bu kurumlar hakkında ayrıntılı bilgiye Gümüşhane Özel İlkokulları sayfasından ulaşabilirsiniz. Devlet ilkokullarını ayrı bir liste olarak görmek isterseniz Gümüşhane Devlet İlkokulları sayfası da kullanılabilir.
Kademeler arasındaki geçişi anlamak isteyen aileler için anaokulundan liseye kadar tüm kademelerin toplu görünümü önemlidir. Anaokulu sayısının diğer kademelere göre daha az olması, okul öncesi eğitimin il genelinde henüz sınırlı bir kapasiteyle sunulduğunu gösterir; bu nedenle anaokulu arayan aileler Gümüşhane Anaokulları sayfasındaki seçenekleri erken planlamayla değerlendirmelidir. Ortaokul ve lise kademesindeki sayılar ise ilkokuldan sonraki eğitim yolculuğunun devamlılığını gösterir; bu kademelere Gümüşhane Ortaokulları ve Gümüşhane Liseleri sayfalarından erişilebilir. Genel olarak özel okul arayan aileler için tüm kademelerdeki özel kurumları tek bir yerden görmek isteyenler Gümüşhane Özel Okulları sayfasına, devlet okullarını topluca görmek isteyenler ise Gümüşhane Devlet Okulları sayfasına bakabilir.
Gümüşhane'de ilkokul kademesinde devlet okulları büyük çoğunluğu oluşturur. Devlet ilkokullarına kayıt süreci genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden işler; yani öğrenci, ailenin ikamet adresine göre belirlenen okul bölgesindeki kuruma otomatik olarak yönlendirilir. Bu süreç e-Okul sistemi üzerinden takip edilir ve kayıt dönemlerinde ailelerin adres bilgilerini güncel tutması önemlidir. Adres değişikliği yapan ailelerin, çocuklarının okul kaydının da buna göre güncellenmesi gerektiğini unutmaması gerekir. Güncel kayıt süreçleri ve dönemleri hakkında en doğru bilgi için Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularına bakılması önerilir.
Özel ilkokullarda kayıt süreci daha çok kurumun kendi başvuru ve görüşme sürecine bağlıdır. Aileler genellikle okulu ziyaret eder, kurumun eğitim yaklaşımını, sınıf düzenini ve öğretmen kadrosunu inceler, ardından başvuru yapar. Özel okullarda sınıf mevcutları çoğunlukla devlet okullarına kıyasla daha kontrollü tutulabilir; bu durum öğretmenin her öğrenciye ayırabildiği zamanı etkileyebilir. Gümüşhane'de özel ilkokul seçeneği sınırlı olduğu için bu kurumları değerlendiren aileler, kurumun program yapısını ve fiziki olanaklarını yakından incelemesi açısından önceden okul ziyareti planlamalıdır.
Program esnekliği açısından devlet okulları Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği müfredatı uygularken, özel okullar bu müfredata ek olarak kendi belirledikleri destekleyici etkinlikler, kulüpler veya farklı öğretim yöntemleri sunabilir. Ancak bu farkın hangi kurumda ne ölçüde uygulandığı okuldan okula değişir; bu nedenle karar verirken kurumun kendi sayfasındaki program açıklamalarını incelemek en sağlıklı yöntemdir. Sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun deneyimi ve okulun fiziki kapasitesi, hem devlet hem özel okullarda dikkat edilmesi gereken ortak kriterlerdir; bu konuları bir sonraki bölümlerde daha ayrıntılı ele alacağız.
Gümüşhane genelinde ilkokul kayıtlarının ilçelere göre dağılımı, il merkezinin diğer ilçelere kıyasla oldukça yoğun bir kayıt yoğunluğuna sahip olduğunu gösterir. Aşağıdaki tabloda bu sayfanın filtresine uyan kurum sayıları ilçe bazında listelenmiştir.
| İlçe | İlkokul Sayısı |
|---|---|
| Gümüşhane (merkez) | 116 |
| Şiran | 6 |
| Köse | 2 |
| Kelkit | 1 |
Tablodaki rakamlar, sayfanın filtresine uyan kayıtların ilçelere göre dağılımını gösterir; il merkezindeki toplam kayıt sayısının diğer ilçelere göre belirgin biçimde yüksek olması, bu ilçenin genel il verisi içindeki kaydı temsil ettiğini gösterir. Şiran, Köse ve Kelkit gibi ilçelerde ise ilkokul sayısının daha sınırlı olması, bu bölgelerde yaşayan ailelerin okul seçeneklerinin görece dar olduğunu ortaya koyar.
Bu tabloyu kullanırken hangi ilçede yaşadığınızı veya taşınmayı planladığınızı göz önünde bulundurmanız faydalı olur. Örneğin Şiran'da ikamet eden bir aile, Şiran İlkokulları sayfasındaki sınırlı sayıdaki kurumu tek tek inceleyerek karar verebilir. Köse ve Kelkit gibi daha az kayda sahip ilçelerde ise seçenek sayısı azaldığından, mevcut kurumun fiziki olanaklarını ve ulaşım koşullarını önceden değerlendirmek özellikle önemlidir. İlçe bazlı bu dağılım aynı zamanda ailelerin bölgeler arası taşınma kararlarında da bir referans noktası oluşturabilir.
Gümüşhane'deki okulların yabancı dil olanaklarına dair ayrıntılı sayısal veriler bu sayfa için henüz derlenmiş değil. İlkokul kademesinde yabancı dil eğitimi genel olarak Milli Eğitim Bakanlığı müfredatı çerçevesinde İngilizce dersleriyle sürdürülür; bu dersler haftalık ders programının bir parçası olarak tüm devlet ilkokullarında standart biçimde yer alır. Özel ilkokullarda ise yabancı dil eğitiminin kapsamı kuruma göre değişebilir; bazı kurumlar ek dil etkinlikleri veya destekleyici uygulamalar sunabilir.
Bir okulun yabancı dil eğitimine yaklaşımını öğrenmek isteyen aileler, ilgilendikleri kurumun kendi sayfasındaki bilgileri incelemeli veya okulla doğrudan iletişime geçmelidir. Gümüşhane'de özel ilkokul sayısının sınırlı olması nedeniyle, dil eğitimi konusunda farklı yaklaşımlar arayan aileler Gümüşhane Özel İlkokulları sayfasındaki kurumları tek tek incelemesi ve okul ziyareti sırasında dil müfredatına dair soru sorması önerilir. Devlet ilkokullarında ise dil eğitiminin genel çerçevesi il genelinde büyük ölçüde benzer şekilde işler, dolayısıyla bu konuda kurumlar arası fark genellikle sınırlıdır.
İlkokuldan sonraki kademelerde yabancı dil eğitiminin nasıl derinleştiği konusunda bilgi edinmek isteyenler, Gümüşhane Ortaokulları ve Gümüşhane Liseleri sayfalarına göz atarak bu kademelerdeki kurumların dil programlarını da önceden inceleyebilir. Bu şekilde çocuğunuzun eğitim yolculuğu boyunca dil eğitimindeki devamlılığı planlamış olursunuz.
Gümüşhane'deki ilkokulların fiziki olanaklarına dair ayrıntılı sayısal veriler bu sayfa için henüz derlenmiş değil. Bununla birlikte bir ilkokulu değerlendirirken dikkat edilmesi gereken temel fiziki unsurlar arasında sınıf sayısı ve mevcudu, kütüphane ve okuma köşesi varlığı, spor salonu veya açık alan imkânları, fen ve bilgisayar laboratuvarları ile atölye alanları sayılabilir. Bu alanların varlığı, öğrencinin ders dışı öğrenme deneyimini doğrudan etkiler.
Küçük ilçelerdeki ilkokullarda fiziki kapasitenin il merkezindeki kurumlara kıyasla daha sınırlı olabileceği bilinmelidir; bu nedenle Şiran, Köse ve Kelkit gibi ilçelerde okul arayan aileler, ilgilendikleri kurumun fiziki koşullarını okul ziyareti sırasında bizzat görmelidir. İl merkezinde ise kayıtlı kurum sayısının fazla olması, farklı fiziki kapasitelere sahip okullar arasında karşılaştırma yapma imkânı sunar.
Fiziki olanakları değerlendirirken sadece bina büyüklüğüne değil, o alanların aktif olarak derslerde kullanılıp kullanılmadığına da bakmak gerekir. Örneğin bir kütüphanenin varlığı kadar, öğrencilerin bu alanı düzenli olarak kullanıp kullanmadığı da önemlidir. Bu tür ayrıntıları öğrenmenin en güvenilir yolu, okulu ziyaret ederek idareciler ve mümkünse öğretmenlerle görüşmektir. Kurumların kendi sayfalarında bu bilgiler paylaşılmışsa, İlkokullar ana kategorisi üzerinden benzer kurumları karşılaştırmalı olarak da inceleyebilirsiniz.
Gümüşhane'deki ilkokulların sportif ve sanatsal etkinliklerine dair ayrıntılı sayısal veriler bu sayfa için henüz derlenmiş değil. Yine de ilkokul kademesinde genel olarak resim, müzik, beden eğitimi gibi zorunlu derslerin yanı sıra bazı kurumlarda çeşitli kulüp çalışmaları da yürütülür. Bu etkinliklerin kapsamı okuldan okula değişiklik gösterebilir; bazı kurumlar daha fazla sayıda kulüp veya atölye çalışması sunarken bazıları temel müfredatla sınırlı bir program izleyebilir.
Çocuğunuzun ilgi alanlarına uygun bir okul ararken, kurumun sunduğu ders dışı etkinlikleri sorgulamanız önerilir. Örneğin sporla ilgilenen bir öğrenci için okulun spor salonu veya açık alan imkânları, sanatla ilgilenen bir öğrenci için ise resim ve müzik atölyelerinin varlığı önemli olabilir. Bu bilgileri öğrenmenin en net yolu, okulun idaresiyle doğrudan görüşmek ya da varsa okulun kendi tanıtım sayfasındaki açıklamaları incelemektir.
Gümüşhane'de ilkokul sayısının il merkezinde yoğunlaşmış olması, bu bölgedeki ailelerin kulüp ve etkinlik çeşitliliği açısından daha fazla seçenek arasından karşılaştırma yapabileceği anlamına gelir. Diğer ilçelerde ise seçenek sayısı sınırlı olduğundan, mevcut kurumun sunduğu etkinlikleri detaylı biçimde öğrenmek daha da önem kazanır. Bu konuda genel bir fikir edinmek isteyen aileler eğitim rehberi yazıları bölümündeki içerikleri de inceleyebilir.
Gümüşhane'deki ilkokulların servis, rehberlik ve güvenlik hizmetlerine dair ayrıntılı sayısal veriler bu sayfa için henüz derlenmiş değil. Bununla birlikte bir ilkokul seçerken bu üç hizmet alanının da önceden sorgulanması önerilir. Servis hizmeti, özellikle il merkezi dışında veya evden okula uzaklığın fazla olduğu durumlarda ailelerin günlük planlamasını doğrudan etkiler; bu nedenle okulun servis güzergâhlarının sizin ikamet ettiğiniz bölgeyi kapsayıp kapsamadığını önceden öğrenmek gerekir.
Rehberlik hizmetleri, ilkokul döneminde öğrencinin sosyal ve akademik uyumunu takip eden önemli bir destek mekanizmasıdır. Okulun rehberlik servisinin ne sıklıkla öğrencilerle bire bir görüştüğü, veli görüşmelerinin nasıl planlandığı gibi konular, kurumu ziyaret ettiğinizde sorabileceğiniz sorular arasındadır. Güvenlik konusunda ise okulun giriş-çıkış kontrolü, kamera sistemi ve nöbetçi öğretmen düzeni gibi uygulamaları öğrenmek, özellikle küçük yaştaki öğrenciler için ailelerin gönül rahatlığı açısından önemlidir.
Bu hizmetlerin kapsamı kurumdan kuruma farklılık gösterebileceğinden, ilgilendiğiniz okulun bu konudaki uygulamalarını doğrudan okul idaresinden öğrenmeniz en sağlıklı yöntemdir. Devlet ilkokullarında bu hizmetler genel çerçevede benzer şekilde işlerken, özel ilkokullarda kurumun kendi belirlediği ek uygulamalar da devreye girebilir. Bu farkları netleştirmek için Gümüşhane Özel İlkokulları sayfasındaki kurumları ayrıca inceleyebilirsiniz.
Gümüşhane'de yer alan kurumsal okul markaları arasında ülke çapında farklı şehirlerde şubeleri bulunan gruplar da vardır. Bu tür kurumsal markalar, genellikle merkezi bir eğitim yaklaşımı ve ortak müfredat uygulamalarıyla tanınır. Örneğin Bahçeşehir Koleji, Türkiye'nin farklı bölgelerinde şubeleri bulunan bir eğitim kurumu markasıdır ve Gümüşhane'deki varlığı, bölgedeki ailelere kurumsal bir eğitim modeli seçeneği sunar.
Kurumsal bir markaya bağlı okulları değerlendirirken, o markanın genel eğitim felsefesi ile Gümüşhane'deki şubenin yerel uygulamaları arasında fark olup olmadığını öğrenmek faydalı olur. Bazı kurumsal gruplar tüm şubelerinde standart bir program izlerken, bazıları yerel ihtiyaçlara göre esneklik gösterebilir. Bu nedenle sadece markanın ismine değil, Gümüşhane'deki şubenin kendi kadrosuna, fiziki olanaklarına ve okul kültürüne de ayrıca bakmanız önerilir.
Kurumsal markaların yanı sıra Gümüşhane'de bağımsız devlet ve özel ilkokullar da bulunur; bu kurumların çoğu yerel yönetim ve Milli Eğitim Bakanlığı çerçevesinde faaliyet gösterir. Hangi tür kurumu tercih ederseniz edin, okulun günlük işleyişini, öğretmen kadrosunu ve öğrenci-öğretmen etkileşimini yakından gözlemlemeniz, markanın ününden bağımsız olarak en sağlıklı karar verme yöntemidir.
Gümüşhane'de bir ilkokul seçerken izleyebileceğiniz sistematik bir yol, karar sürecini kolaylaştırır. Öncelikle ulaşım ve servis güzergâhını değerlendirmelisiniz. Çocuğunuzun her gün rahatça ve güvenli biçimde okula ulaşabilmesi, günlük yaşam kalitesini doğrudan etkiler. Eğer okul evinize yakınsa yürüyerek gidiş-geliş mümkün olabilir; uzaksa okulun servis güzergâhının sizin bölgenizi kapsayıp kapsamadığını, servis saatlerinin aile düzeninize uygun olup olmadığını önceden öğrenmeniz gerekir.
İkinci önemli kriter sınıf mevcududur. Bir sınıftaki öğrenci sayısı, öğretmenin her öğrenciye ayırabildiği bireysel zamanı doğrudan etkiler. Kalabalık sınıflarda öğretmenin bireysel takip yapması daha zor olabilirken, daha az öğrenciye sahip sınıflarda bu takip daha kolay gerçekleşebilir. Okul ziyareti sırasında sınıfların mevcut durumunu bizzat gözlemlemek, bu konuda en güvenilir bilgiyi verir.
Öğretmen kadrosunun deneyimi ve devamlılığı da göz ardı edilmemesi gereken bir unsurdur. Öğretmenlerin okulda ne kadar süredir çalıştığı, kadronun ne sıklıkla değiştiği gibi bilgiler, okulun kurumsal kültürünün ne kadar oturmuş olduğuna dair ipucu verebilir. Bu bilgiyi öğrenmek için okul idaresiyle doğrudan görüşebilir, mümkünse mevcut veya eski öğrenci velileriyle de konuşabilirsiniz.
Rehberlik hizmetlerinin niteliği, özellikle ilkokul döneminde öğrencinin okula uyum sürecini destekleyen kritik bir unsurdur. Okulun rehberlik biriminin ne sıklıkla aktif olduğunu, öğrenci ve veli görüşmelerinin nasıl planlandığını sormanız önerilir. Okul kültürü de benzer şekilde önemlidir; okulun günlük işleyişinde disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişkisi ve genel atmosfer, çocuğunuzun okula uyumunu etkileyen unsurlardır. Bu atmosferi en iyi şekilde anlamanın yolu, okulu bir ders günü sırasında ziyaret etmektir.
Veli iletişimi de göz önünde bulundurulması gereken bir diğer başlıktır. Okulun velilerle iletişim biçimi; düzenli bilgilendirme toplantıları, dijital iletişim araçları veya öğretmenle birebir görüşme imkânları gibi unsurlar, ailelerin çocuklarının eğitim sürecini ne kadar yakından takip edebileceğini belirler. Kayıt takvimi konusunda ise devlet ilkokullarında adrese dayalı kayıt döneminin il genelinde belirli bir zaman diliminde açıldığı bilinmelidir; bu dönemleri kaçırmamak için Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularını takip etmeniz önerilir. Özel ilkokullarda ise başvuru dönemleri kurumdan kuruma değişebileceğinden, ilgilendiğiniz kurumla önceden iletişime geçmeniz faydalı olur.
Son olarak, karar vermeden önce mutlaka okul ziyareti yapmanız ve mümkünse bir deneme dersi veya tanışma görüşmesi talep etmeniz önerilir. Bu ziyaretler sırasında sınıfları, ortak alanları, öğretmenlerin öğrencilerle etkileşimini gözlemleyebilir, aklınıza gelen tüm soruları doğrudan okul idaresine sorabilirsiniz. Kararınızı yalnızca bir kurumun genel itibarına veya markasına dayandırmak yerine, kendi gözlemlerinize ve çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre şekillendirmeniz, uzun vadede daha sağlıklı bir seçim yapmanızı sağlar.
Platformdaki kayıtlara göre Gümüşhane'de bazı ilkokullar hakkında değerlendirme bilgileri paylaşılmıştır. Gümüşhane Dumlupınar İlkokulu için platformda 5 üzerinden bir puan ve 3 yorum kaydı bulunmaktadır. Kelkit Cumhuriyet İlkokulu için ise 5 üzerinden bir puan ve 5 yorum kaydı yer almaktadır.
Kirazlık Cumhuriyet İlkokulu platformda 5 üzerinden bir puan ve 2 yorum kaydına sahiptir. Kürtün Cumhuriyet İlkokulu için de 5 üzerinden bir puan ve 5 yorum kaydı bulunmaktadır. Bu değerlendirmeler, o kurumla ilgili deneyim paylaşan kullanıcıların bıraktığı kayıtlardır ve okulların birbirine göre üstünlüğünü göstermez; her aile kendi ihtiyaçlarına göre farklı kriterleri öncelikli tutabilir.
Bu kurumların yanı sıra bölgede kayıtlı olan Kürtün Demirciler İlkokulu gibi diğer ilkokulları da inceleyebilirsiniz. Değerlendirme bilgisi bulunan kurumların sayfalarında yer alan yorumları okumak, o okulun günlük işleyişine dair ailelerin gözlemlerini görmenizi sağlar; ancak her yorumun bireysel bir deneyimi yansıttığını, dolayısıyla kesin bir genelleme oluşturmadığını unutmamak gerekir. Karar verirken bu yorumları bir başlangıç noktası olarak kullanıp, mutlaka kendi araştırmanızı ve okul ziyaretinizi de sürece dahil etmeniz önerilir.
Platformdaki kayıtlara göre Gümüşhane genelinde bu sayfanın filtresine uyan 116 ilkokul bulunmaktadır. Bu sayı il merkezi ve ilçelerdeki tüm devlet ve özel ilkokulları kapsar.
Evet, Gümüşhane'de ilkokul kademesinde 2 özel kurum kayıtlıdır. Bu sayı, il genelindeki 114 devlet ilkokuluna kıyasla oldukça sınırlıdır. Özel ilkokul arayan aileler Gümüşhane Özel İlkokulları sayfasındaki kurumları inceleyebilir.
Devlet ilkokullarına kayıt genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden e-Okul sistemi aracılığıyla gerçekleştirilir. Öğrenci, ailenin ikamet adresine göre belirlenen okul bölgesine yönlendirilir. Kayıt dönemleri ve güncel süreçler hakkında en doğru bilgi için Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularına bakılması önerilir.
Platformdaki kayıtlara göre Gümüşhane merkezinde 116, Şiran'da 6, Köse'de 2 ve Kelkit'te 1 ilkokul kayıtlıdır. Bu ilçelere ait ayrı listelere Şiran İlkokulları, Köse İlkokulları ve Kelkit İlkokulları sayfalarından ulaşabilirsiniz.
Ulaşım ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun deneyimi, rehberlik hizmetlerinin niteliği, okul kültürü ve veli iletişim biçimi öncelikli olarak değerlendirilmesi gereken kriterlerdir. Karar vermeden önce mutlaka okul ziyareti yapmanız ve mümkünse bir tanışma görüşmesi talep etmeniz önerilir.
Evet, Gümüşhane'de Bahçeşehir Koleji gibi Türkiye'nin farklı bölgelerinde şubeleri bulunan kurumsal bir eğitim markası da yer almaktadır.
Çocuğunuzun ilkokul sonrası eğitim yolculuğunu planlamak için Gümüşhane Ortaokulları ve Gümüşhane Liseleri sayfalarını inceleyebilirsiniz. Ayrıca Gümüşhane'de yükseköğretim seçenekleri için Gümüşhane Üniversiteleri sayfasına da göz atabilirsiniz.

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Şiran

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Köse

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Şiran

Gümüşhane / Şiran

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane

Gümüşhane / Gümüşhane
Gümüşhane İlkokulları listesinde 25 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
Gümüşhane (21 kurum), Şiran (3 kurum), Köse (1 kurum) Gümüşhane'deki en yoğun ilçelerdir.
Anaokul: 1 kurum · İlkokul: 25 kurum · Ortaokul: 25 kurum · Lise: 12 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.