Fatsa Devlet Okulları

Fatsa Devlet Okulları Sayfası Hakkında

Platformdaki kayıtlara göre bu filtreye uyan toplam 52 kurum bulunuyor; bu kurumlar okul öncesinden liseye kadar farklı kademelerde eğitim veriyor. Sayfayı kullanırken kademe filtrelerinden yararlanarak aradığınız okul türüne doğrudan ulaşabilirsiniz. Örneğin yalnızca ilkokul arıyorsanız Fatsa Devlet İlkokulları sayfasına, ortaokul için Fatsa Devlet Ortaokulları sayfasına, lise için ise Fatsa Devlet Liseleri sayfasına geçebilirsiniz. Fatsa, Ordu ilinin kıyı kesiminde yer alan ve hem merkez mahalleleri hem de kırsal yerleşimleriyle geniş bir eğitim ağına sahip bir ilçedir. Bu sayfada listelenen devlet okulları arasında hem şehir merkezine yakın kurumlar hem de köy ve mahalle okulları bulunuyor. Ziyaretçiler, okulların adlarına, kademelerine ve varsa kullanıcı puanlarına göz atarak kendi ihtiyaçlarına uygun kurumu belirleyebilir. Sayfanın amacı, veliye ve öğrenciye ilçedeki devlet okulu seçeneklerini tek bir yerden, karşılaştırmalı biçimde görme imkânı sunmaktır. Eğer devlet okulu dışında özel okul seçenekleri de merak ediliyorsa, Fatsa Özel Okulları sayfası ayrı bir kaynak olarak incelenebilir. Genel bir bakış için ise tüm okulların yer aldığı Fatsa Okulları sayfası da kullanılabilir.

Bölgedeki Eğitim Tablosu

Fatsa'daki devlet okullarının kademelere göre dağılımı, ilçenin eğitim altyapısı hakkında genel bir fikir verir. Platformdaki kayıtlara göre ilçede 20 devlet ilkokulu, 20 devlet ortaokulu ve 12 devlet lisesi bulunuyor. Bu dağılım, ilkokul ve ortaokul kademelerinin sayıca birbirine yakın olduğunu, lise kademesinde ise seçeneklerin biraz daha sınırlı ama yine de çeşitli olduğunu gösteriyor.

Kademe	Devlet Okulu Sayısı
İlkokul	20
Ortaokul	20
Lise	12

İlçedeki tüm okulların özel/devlet dağılımına bakıldığında, 10 özel okulun yanında 52 devlet okulunun yer aldığı görülüyor. Bu oran, Fatsa'da eğitimin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürütüldüğünü, özel okulların ise daha sınırlı ama yine de mevcut bir seçenek oluşturduğunu ortaya koyuyor. Veliler, kademe bazında karar verirken hem sayısal çeşitliliğe hem de kurumların konumuna dikkat etmeli. İlkokul ve ortaokul kademelerindeki eşit sayıda okul, adrese dayalı kayıt sisteminin ilçe genelinde dengeli bir dağılım oluşturduğuna işaret ediyor. Lise kademesinde sayının azalması ise beklenen bir durum; çünkü lise düzeyinde öğrenciler genellikle daha geniş bir alandan tek bir kuruma yönleniyor. Bu tablo, ailelerin çocuklarının eğitim hayatının hangi aşamasında ne kadar seçenekle karşılaşacağını önceden görmesine yardımcı olur. Özellikle ortaokuldan liseye geçiş döneminde, ailelerin ilçedeki 12 devlet lisesi arasından hangisinin çocuklarının ilgi alanlarına ve hedeflerine uygun olduğunu araştırması önem taşıyor. Bu noktada okulların program türü -Anadolu lisesi, mesleki ve teknik lise gibi- belirleyici bir kriter olabilir.

Devlet Okulu ve Özel Okul Arasındaki Farklar

Devlet okulları ile özel okullar arasındaki en belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkar. Devlet okullarında kayıt, büyük ölçüde adrese dayalı sistem üzerinden yürütülür; öğrenci, ikamet ettiği adresin bağlı olduğu okula otomatik olarak yönlendirilir. Bu süreç e-Okul sistemi üzerinden takip edilir ve veliler kayıt döneminde okul değişikliği ya da nakil taleplerini yine bu sistem üzerinden gerçekleştirebilir. Özel okullarda ise kayıt süreci kurumun kendi belirlediği başvuru ve değerlendirme adımlarını içerir; aday öğrenci ve veli, doğrudan okulla iletişime geçerek süreci yürütür. Sınıf mevcudu konusunda da farklılıklar görülebilir. Devlet okullarında sınıf mevcutları, o bölgedeki öğrenci yoğunluğuna göre şekillenir ve zaman zaman daha kalabalık sınıflar oluşabilir. Özel okullarda ise kurumun kendi kapasitesine bağlı olarak farklı sınıf düzenlemeleri uygulanabilir. Program esnekliği açısından bakıldığında, devlet okulları Millî Eğitim Bakanlığı müfredatını temel alarak eğitim verir; müfredat çerçevesi büyük ölçüde standarttır. Özel okullar da aynı müfredatı takip etmekle birlikte, ek programlar, farklı ders saatleri düzenlemeleri veya ek etkinliklerle müfredatı zenginleştirebilir. Fatsa'da devlet okulu tercih eden aileler için Fatsa Lokman Hekim Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi gibi mesleki eğitim odaklı kurumlar da bir seçenek oluşturuyor; bu tür okullar öğrencilere hem akademik hem de mesleki beceri kazandırmayı hedefliyor. Devlet okulu ile özel okul arasında karar verirken ailelerin dikkat etmesi gereken temel noktalar; okulun program yapısı, öğretmen kadrosunun istikrarı, fiziki olanakları ve okula ulaşım kolaylığıdır. Her iki okul türü de kendi içinde farklı avantajlar sunabilir; bu nedenle kesin bir üstünlük iddiasında bulunmak yerine ailenin kendi önceliklerine göre değerlendirme yapması önerilir.

İlçenin Konumu ve Çevresi

Fatsa, Ordu iline bağlı bir ilçe olarak Karadeniz kıyı şeridinde yer alır. İlçe merkezi ve çevresindeki mahalleler, hem kentsel hem de kırsal yerleşim özellikleri taşır; bu durum okulların dağılımına da yansır. Fatsa'daki devlet okulu seçenekleri yeterli görülmeyen ya da komşu ilçelerdeki kurumları da değerlendirmek isteyen aileler için Ordu iline bağlı diğer ilçelerde de çeşitli seçenekler bulunuyor. İl merkezi olan Ordu'da platformdaki kayıtlara göre 668 devlet okulu bulunuyor; bu sayı, ilin genelinde eğitimin ne denli geniş bir ağla yürütüldüğünü gösteriyor. Fatsa'ya komşu ilçelerden Ünye'de 57, Aybastı'da 24, Kumru'da 21, Perşembe'de 21, Çaybaşı'da 18, İkizce'de 18, Çatalpınar'da 15, Gürgentepe'de 14, Kabataş'ta 12, Çamaş'ta 8 ve Gülyalı'da 7 devlet okulu kayıtlı.

İlçe	Devlet Okulu Sayısı
Ordu	668
Ünye	57
Aybastı	24
Kumru	21
Perşembe	21
Çaybaşı	18
İkizce	18
Çatalpınar	15
Gürgentepe	14
Kabataş	12

Bu tablo, Fatsa'nın Ordu ili içinde ilçe merkezinden sonra en kalabalık eğitim seçeneklerine sahip yerleşimlerden biri olduğunu gösteriyor. Komşu ilçelerdeki okul sayıları, ailelerin özellikle sınır bölgelerinde yaşıyorsa alternatif kurumları da değerlendirmesine imkân tanır. Örneğin Ünye'ye yakın bir mahallede oturan bir aile, hem Fatsa hem de Ünye'deki devlet okullarını karşılaştırarak ulaşım ve program açısından daha uygun olanı seçebilir.

Okulların Yabancı Dil Olanakları

Yabancı dil eğitimi, günümüzde ailelerin okul seçiminde önemsediği kriterlerden biridir. Fatsa'daki devlet okullarının çoğunda müfredatın bir parçası olarak İngilizce dersi zorunlu olarak okutulur; bu, Millî Eğitim Bakanlığı'nın genel müfredat uygulamasının bir sonucudur. Bazı okullarda ikinci yabancı dil seçenekleri de sunulabilir, ancak bu okuldan okula farklılık gösterebilir. Platformda okulların dil olanaklarına ilişkin ayrıntılı profil bilgisi paylaşan kurum sayısı bu sayfa özelinde henüz sınırlı düzeydedir; bu nedenle kesin dil dağılımı hakkında sayısal bir karşılaştırma sunmak yerine, ailelerin ilgilendikleri okulun profil sayfasını ziyaret ederek güncel dil programı bilgisine ulaşmasını önermek daha doğru olur. Devlet okullarında yabancı dil eğitiminin kalitesi genellikle öğretmen kadrosunun uzmanlığına, ders saatlerinin yeterliliğine ve okulun ek dil etkinlikleri düzenleyip düzenlemediğine bağlıdır. Bazı okullar, sınıf içi uygulamaların yanında kulüp faaliyetleri veya proje tabanlı çalışmalarla dil öğrenimini destekleyebilir. Ailelerin dil eğitimi konusunda net bilgi almak istemesi durumunda, doğrudan okul yönetimiyle iletişime geçmesi ya da okul ziyareti sırasında bu konuyu sorması en sağlıklı yöntemdir. Özellikle mesleki ve teknik liselerde, mesleki İngilizce gibi alana özgü dil derslerinin de müfredata dahil edilip edilmediği merak edilen konulardan biridir. Fatsa Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi ve Fatsa Lokman Hekim Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi gibi kurumlarda bu tür alana özgü içeriklerin bulunup bulunmadığı, okulun kendi sayfasından veya doğrudan iletişim yoluyla teyit edilebilir.

Fiziki Olanaklar ve Öğrenme Alanları

Bir okulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkiler. Laboratuvar, kütüphane, atölye ve spor salonu gibi alanların varlığı, özellikle fen bilimleri ve mesleki eğitim açısından önemli bir kriterdir. Fatsa'daki devlet okulları arasında, özellikle mesleki ve teknik liseler, atölye ve uygulama alanları bakımından farklı imkânlar sunabilir; bu tür kurumlarda öğrenciler teorik dersleri uygulamalı çalışmalarla pekiştirme fırsatı bulur. Bu sayfa özelinde okulların fiziki olanaklarına ilişkin detaylı profil verisi paylaşan kurum sayısı henüz sınırlı olduğundan, kesin bir sayısal karşılaştırma sunmak yerine ailelerin ilgilendikleri okulun profil sayfasını incelemesini ya da okul ziyareti sırasında laboratuvar, kütüphane ve spor salonu gibi alanları yerinde görmesini önermek daha gerçekçi bir yaklaşımdır. Fiziki olanaklar konusunda özellikle dikkat edilmesi gereken noktalar arasında; fen ve bilgisayar laboratuvarlarının güncelliği, kütüphanenin kitap çeşitliliği ve kullanım saatleri, spor salonu veya açık alan spor imkânları, ve mesleki liseler için atölyelerin donanım düzeyi sayılabilir. Öğrenme alanlarının kalitesi yalnızca fiziki büyüklükle değil, bu alanların ne sıklıkla ve nasıl kullanıldığıyla da ilgilidir. Bir okulun geniş bir kütüphanesi olması, öğrencilerin bu alanı düzenli olarak kullanması kadar değer taşımaz. Bu nedenle ailelerin okul ziyareti sırasında yalnızca fiziki alanların varlığını değil, bu alanların günlük eğitim akışına nasıl entegre edildiğini de sorması önerilir. Özellikle ilkokul ve ortaokul kademesindeki öğrenciler için oyun alanları ve bahçe düzeni de değerlendirilmesi gereken unsurlar arasındadır.

Sportif, Sanatsal ve Kulüp Etkinlikleri

Okul dışı etkinlikler, öğrencinin sosyal ve kişisel gelişimine önemli katkı sağlar. Spor kulüpleri, müzik ve resim atölyeleri, tiyatro grupları ve çeşitli sosyal sorumluluk projeleri, öğrencilerin akademik yükün dışında farklı yeteneklerini keşfetmesine imkân tanır. Fatsa'daki devlet okullarında bu tür etkinliklerin varlığı ve çeşitliliği okuldan okula değişebilir; bazı kurumlar daha yoğun bir kulüp programı sunarken bazıları temel düzeyde etkinliklerle sınırlı kalabilir. Bu sayfa kapsamında okulların sportif ve sanatsal etkinliklerine dair detaylı profil bilgisi paylaşan kurum sayısı şu an için sınırlı olduğundan, ailelerin bu konuda net bilgi edinmesi için ilgilendikleri okulun kendi sayfasını incelemesi ya da okul yönetimiyle doğrudan görüşmesi en sağlıklı yol olacaktır. Okul seçiminde sportif ve sanatsal etkinliklerin önemi, özellikle çocuğun akademik başarısının yanında sosyal becerilerinin de gelişmesini önemseyen aileler için artabilir. Kulüp etkinlikleri, aynı zamanda öğrencinin okula aidiyet hissini güçlendiren bir unsurdur. Düzenli olarak spor müsabakalarına katılan, sanat sergileri düzenleyen ya da sosyal sorumluluk projelerinde yer alan okullar, öğrencilerin okul hayatına daha aktif katılım göstermesini sağlayabilir. Fatsa'daki devlet okullarını değerlendiren ailelerin, çocuklarının ilgi alanlarına uygun kulüp veya etkinlik seçeneği sunan bir kurum arayışında olmaları, uzun vadede öğrencinin motivasyonunu olumlu yönde etkileyebilir.

Servis, Rehberlik, Güvenlik Gibi Hizmetler

Bir okulun günlük işleyişini destekleyen hizmetler arasında servis imkânı, rehberlik desteği ve güvenlik önlemleri öne çıkar. Servis hizmeti, özellikle ilçe merkezinden uzak mahallelerde yaşayan öğrenciler için okula ulaşımı kolaylaştıran önemli bir unsurdur. Rehberlik servisleri ise öğrencinin akademik ve kişisel gelişim sürecinde destek sağlar; sınav dönemlerinde yönlendirme, kariyer danışmanlığı ve kişisel sorunlarda destek gibi konularda devreye girer. Bu sayfa kapsamında okulların servis, rehberlik ve güvenlik hizmetlerine ilişkin detaylı profil bilgisi paylaşan kurum sayısı şu an için sınırlı olduğundan, ailelerin bu konularda net bilgi almak için doğrudan okulla iletişime geçmesi ya da okul ziyareti sırasında bu hizmetlerin varlığını sorması önerilir. Güvenlik konusunda özellikle dikkat edilmesi gereken noktalar; okul giriş-çıkış kontrolünün nasıl yapıldığı, kamera sistemi bulunup bulunmadığı ve acil durum prosedürlerinin ne şekilde uygulandığıdır. Rehberlik hizmetlerinin niteliği, özellikle lise kademesindeki öğrenciler için büyük önem taşır. Üniversiteye yönelme sürecinde rehber öğretmenin öğrenciyle düzenli olarak görüşmesi, alan seçimi ve sınav stratejileri konusunda yol göstermesi, öğrencinin bu süreçte daha bilinçli kararlar almasına yardımcı olur. Fatsa'daki devlet okullarını değerlendiren ailelerin, bu hizmetlerin varlığını ve işleyişini okul ziyareti sırasında yerinde gözlemlemesi önerilir.

Bölgedeki Okul Grupları ve Kurumsal Markalar

Türkiye genelinde faaliyet gösteren bazı eğitim kurumu grupları, farklı illerde ve ilçelerde şubeler açarak standart bir eğitim modeli sunmayı hedefler. Bu tür gruplar genellikle özel okul kategorisinde faaliyet gösterir ve kendi müfredat yaklaşımlarıyla tanınır. Platformdaki kayıtlara göre Fatsa çevresinde bilinen kurumsal markalardan biri Bahçeşehir Koleji'dir. Bu tür kurumsal markaların şube yapısı, ailelerin farklı şehirlerde de benzer bir eğitim yaklaşımı arayışında olması durumunda tercih sebebi olabilir. Ancak bu sayfa devlet okullarına odaklandığından, kurumsal markaların detaylı değerlendirmesi için ilgili kolej sayfasının incelenmesi ve okulun kendi profilinde yer alan bilgilerin dikkatle okunması önerilir. Devlet okulu tercih eden aileler için ise, ilçedeki devlet okullarının çoğu doğrudan Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak faaliyet gösterir ve standart bir müfredat uygular; bu nedenle kurumsal marka kavramı devlet okulları için genellikle geçerli değildir. Ailelerin okul grubu veya marka tercihi yaparken dikkat etmesi gereken en önemli nokta, kurumun eğitim felsefesinin ve uygulamalarının kendi çocuklarının ihtiyaçlarına ne kadar uygun olduğudur. Bir markanın farklı şehirlerdeki şubelerinde benzer bir kalite standardı hedeflenmesi, ailelere belirli bir öngörülebilirlik sunabilir; ancak her şube kendi öğretmen kadrosu ve yerel koşullarıyla farklılık gösterebileceğinden, doğrudan ziyaret ve gözlem her zaman önerilir.

Okul Seçerken İzlenecek Yol

Fatsa'da bir devlet okulu seçerken ailelerin izleyebileceği sistematik bir yaklaşım, sürecin daha sağlıklı ilerlemesini sağlar. İlk adım, evin bulunduğu adrese göre hangi okulların adrese dayalı kayıt sistemi kapsamında olduğunu belirlemektir. Bu bilgi genellikle Millî Eğitim Bakanlığı'nın e-Okul sistemi üzerinden veya doğrudan ilçe millî eğitim müdürlüğünden öğrenilebilir. Ulaşım ve servis güzergâhı, özellikle ilçe merkezinden uzak mahallelerde yaşayan aileler için önemli bir kriterdir. Okula günlük gidiş-gelişin ne kadar süreceği, servis hizmeti varsa güzergâhın uygunluğu, yoksa toplu taşıma veya özel araç kullanımının pratikliği değerlendirilmelidir. Sınıf mevcudu da bir diğer önemli faktördür; kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zaman sınırlı kalabilirken, daha az kalabalık sınıflarda bireysel ilgi artabilir. Öğretmen kadrosunun istikrarı, okulun eğitim kalitesini doğrudan etkileyen bir unsurdur. Öğretmen değişiminin sık yaşandığı okullarda, öğrencilerin alışma süreci uzayabilir. Bu nedenle ailelerin, mümkünse okul yönetiminden öğretmen kadrosunun süreklilik durumu hakkında bilgi alması faydalı olur. Rehberlik hizmetlerinin varlığı ve niteliği de göz önünde bulundurulmalı; özellikle sınav dönemlerinde veya kişisel gelişim süreçlerinde rehber öğretmenin desteği önemli bir rol oynar. Okul kültürü, bir kurumun günlük işleyişinde hissedilen atmosferdir. Bu, okul ziyareti sırasında gözlemlenebilecek bir unsurdur; öğrencilerin ve öğretmenlerin birbirleriyle iletişimi, disiplin anlayışı, okulun genel düzeni gibi unsurlar kültürün bir parçasıdır. Veli iletişimi de göz ardı edilmemesi gereken bir konudur; okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, veli-öğretmen iletişiminin hangi kanallar üzerinden yürütüldüğü aile için önemli bilgiler sunar. Kayıt takvimi konusunda güncel bilgiye ilçe millî eğitim müdürlüğünden veya okulun kendi duyurularından ulaşılabilir; bu tarihler dönemsel olarak değişebileceğinden resmî kaynakların takip edilmesi önerilir. Son olarak, okul ziyareti ve mümkünse deneme dersi katılımı, ailenin ve öğrencinin okulu yakından tanımasını sağlayan en etkili yöntemlerden biridir. Ziyaret sırasında sınıfların düzeni, öğretmenlerle kısa bir görüşme ve okulun genel atmosferi hakkında izlenim edinmek, kararın daha sağlam bir zemine oturmasına yardımcı olur.

Bölgede Öne Çıkan Okullar

Platformdaki kayıtlara göre Fatsa'da kullanıcı puanı ve yorum sayısı paylaşılan bazı devlet okulları bulunuyor. Bolaman İlkokulu, 2 yorum üzerinden 5 puan almış bir ilkokul kurumu. Lise kademesinde Fatsa Lokman Hekim Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi 2 yorumla 5 puan, Fatsa Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi ise 8 yorumla 5 puan almış durumda. Ortaokul kademesinde Şehit Birol Yavuz İmam Hatip Ortaokulu 4 yorumla 5 puan, Eczacı İlhan Hazinedar Ortaokulu ise 5 yorumla yaklaşık 4,9 puan almış görünüyor. Lise kademesinde bir diğer kurum olan Fatsa Anadolu Lisesi 5 yorumla yaklaşık 4,8 puan taşırken, ortaokul kademesinde Meşebükü Ortaokulu 3 yorumla yaklaşık 4,7 puan, ilkokul kademesinde ise Meşebükü İlkokulu yine 3 yorumla yaklaşık 4,7 puan olarak kayıtlı. Bu puanlar ve yorum sayıları, kullanıcıların paylaştığı geri bildirimlerin bir özeti niteliğindedir; herhangi bir okulun diğerinden üstün olduğu anlamına gelmez. Ailelerin bu bilgileri, kendi araştırma sürecinin yalnızca bir parçası olarak değerlendirmesi, kesin karar için okul ziyareti ve doğrudan iletişim gibi adımları da uygulaması önerilir. İlgilenen ailelerin, her bir okulun kendi profil sayfasını ziyaret ederek daha fazla yorum ve detay incelemesi faydalı olacaktır.

Sık Sorulan Sorular

Fatsa'da toplam kaç devlet okulu bulunuyor?

Platformdaki kayıtlara göre Fatsa'da bu sayfanın filtresine uyan toplam 52 devlet okulu bulunuyor. Bu okullar ilkokul, ortaokul ve lise kademelerine dağılmış durumda.

Fatsa'daki devlet okullarına kayıt nasıl yapılır?

Devlet okullarına kayıt genellikle adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür. Öğrenci, ikamet ettiği adresin bağlı olduğu okula e-Okul sistemi aracılığıyla yönlendirilir. Güncel kayıt takvimi ve süreç detayları için ilçe millî eğitim müdürlüğünün veya Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmî kaynaklarının takip edilmesi önerilir.

Fatsa'da hangi kademelerde devlet okulu seçeneği var?

Fatsa'da devlet okulu seçenekleri ilkokul, ortaokul ve lise kademelerini kapsıyor. Platformdaki kayıtlara göre 20 devlet ilkokulu, 20 devlet ortaokulu ve 12 devlet lisesi bulunuyor.

Fatsa'daki devlet okulları ile özel okullar arasında program açısından fark var mı?

Devlet okulları Millî Eğitim Bakanlığı müfredatını standart bir şekilde uygular. Özel okullar da aynı temel müfredatı takip etmekle birlikte, ek programlar veya farklı ders düzenlemeleriyle içeriği zenginleştirebilir. Fatsa'daki özel okul seçenekleri için ilgili sayfa incelenebilir.

Ordu ilinin diğer ilçelerinde de devlet okulu seçenekleri var mı?

Evet, Ordu iline bağlı diğer ilçelerde de devlet okulu seçenekleri bulunuyor. Örneğin Ünye'de 57, Aybastı'da 24, Kumru'da 21 devlet okulu kayıtlı. İl merkezi Ordu'da ise 668 devlet okulu bulunuyor. Bu ilçelere ait sayfalar üzerinden detaylı bilgiye ulaşılabilir.

Fatsa'daki devlet okullarının yabancı dil ve fiziki olanaklarına dair detaylı bilgiye nasıl ulaşabilirim?

Bu bilgilere en sağlıklı şekilde ilgilendiğiniz okulun kendi profil sayfasından veya okul yönetimiyle doğrudan iletişim kurarak ulaşabilirsiniz. Ayrıca okul ziyareti sırasında laboratuvar, kütüphane ve dil eğitimi uygulamaları hakkında yerinde bilgi almak da faydalı olur.

Fatsa'da öne çıkan devlet okulları hangileri?

Platformdaki kullanıcı puanlarına ve yorumlarına göre Bolaman İlkokulu, Fatsa Lokman Hekim Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Fatsa Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Şehit Birol Yavuz İmam Hatip Ortaokulu, Eczacı İlhan Hazinedar Ortaokulu, Fatsa Anadolu Lisesi ve Meşebükü Ortaokulu gibi kurumlar yorum almış durumda. Bu bilgiler bir üstünlük sıralaması değil, kullanıcı geri bildirimlerinin özetidir.