
Düzce / Düzce
Bu sayfada Düzce genelindeki özel lise kurumları bir arada listeleniyor.
Platformdaki kayıtlara göre toplam 24 özel lise bulunuyor ve bu sayfa yalnızca lise kademesindeki özel kurumları kapsıyor; anaokulu, ilkokul veya ortaokul aramıyorsanız doğru yerdesiniz. Eğer farklı bir kademe arıyorsanız Düzce Özel Anaokulları, Düzce Özel İlkokulları veya Düzce Özel Ortaokulları sayfalarına göz atabilirsiniz.
Sayfayı kullanırken önce hangi ilçede okul aradığınızı belirlemeniz, ardından okulun eğitim programı, yabancı dil seçenekleri, fiziki olanakları ve sunduğu hizmetleri karşılaştırmanız işinizi kolaylaştırır. Düzce'de özel lise arayışı genellikle Anadolu lisesi, fen lisesi ve temel lise programları arasında şekilleniyor; bu sayfada listelenen kurumların çoğu bu üç kategoriden birine giriyor. Ayrıca sayfanın altındaki tabloda ilçelere göre dağılımı görebilir, aradığınız okulun bulunduğu bölgeyi hızlıca tespit edebilirsiniz.
Eğer özel değil devlet okulu arıyorsanız Düzce Devlet Liseleri sayfasını, tüm lise seçeneklerini bir arada görmek isterseniz Düzce Liseleri sayfasını inceleyebilirsiniz. Genel olarak tüm okul türlerine bakmak isterseniz Düzce Okulları sayfası size daha geniş bir görünüm sunar. Bu rehberde hem sayısal verileri hem de okul seçim sürecinde dikkat edilmesi gereken pratik adımları bulacaksınız; amaç, sizi doğru kuruma yönlendirecek bir çerçeve sunmak.
Düzce'deki özel okulların kademelere göre dağılımına bakıldığında toplamda 30 özel anaokulu, 18 özel ilkokul, 22 özel ortaokul ve 24 özel lise kaydı bulunuyor. Bu tablo, ilin özel eğitim kademelerinin nasıl bir oranda dağıldığını gösteriyor; özellikle anaokulu kademesinde kayıt sayısının diğer kademelere göre daha yüksek olması dikkat çekici. Lise kademesinde ise 24 özel kuruma karşılık 56 devlet lisesi bulunuyor; bu da özel liselerin il genelindeki lise arzının bir bölümünü oluşturduğunu gösteriyor.
Aşağıdaki tabloda kademelere göre özel okul sayıları ile lise kademesindeki özel-devlet dağılımı bir arada sunuluyor.
| Kademe | Özel Okul Sayısı |
|---|---|
| Anaokulu | 30 |
| İlkokul | 18 |
| Ortaokul | 22 |
| Lise | 24 |
| Lise Türü | Kurum Sayısı |
|---|---|
| Özel Lise | 24 |
| Devlet Lisesi | 56 |
Bu tablo, bir aileye Düzce'de lise seçerken elinde hem özel hem devlet olmak üzere geniş bir yelpaze olduğunu gösteriyor. Kademeler arasındaki geçişi düşünen aileler için de faydalı bir gösterge: eğer çocuğunuz şu anda özel ortaokulda okuyorsa, ilin özel lise arzının da benzer büyüklükte olduğunu görebilirsiniz. Anaokulundan liseye kadar aynı kurumsal markada devam etmek isteyen aileler için bu oranlar, hangi kademede seçeneklerin daha geniş olduğunu anlamada yardımcı oluyor. Genel eğitim tablosunu daha ayrıntılı incelemek isteyenler Düzce Okulları sayfasından tüm kademeleri bir arada görebilir.
Devlet okullarına kayıt süreci genel olarak adrese dayalı kayıt sistemi üzerinden yürütülür; öğrenci, ikamet adresinin bağlı bulunduğu okul bölgesine göre e-Okul sistemi üzerinden otomatik olarak yönlendirilir. Bu süreç merkezi bir şekilde işler ve veli genellikle ayrıca bir başvuru yapmadan sistemin belirlediği okula yönlendirilir. Özel okullarda ise süreç farklıdır: aile doğrudan okulla iletişime geçer, okulun kendi kayıt ve değerlendirme sürecine dahil olur. Bu süreç okuldan okula değişebilir; bazı kurumlar mülakat veya seviye tespit uygulaması yapabilir, bazıları ise doğrudan kayıt kabul eder. Güncel ve kesin kayıt koşulları için ilgili okulun profilini ya da resmî MEB kaynaklarını incelemek en sağlıklısıdır.
Sınıf mevcudu konusunda da iki tür arasında yapısal farklar görülebilir. Devlet okullarında sınıf mevcutları bölgenin nüfus yoğunluğuna, okul sayısına ve fiziki kapasiteye bağlı olarak değişkenlik gösterir. Özel okullarda ise kurumlar genellikle kendi belirledikleri bir sınıf mevcudu politikası izler; bu, okuldan okula farklılaşan bir tercih meselesidir ve kesin bir sayı vermek doğru olmaz, ilgili okulun kendi profilinden veya doğrudan okuldan öğrenilmesi gerekir.
Program esnekliği açısından da farklar öne çıkar. Devlet okulları MEB müfredatını uygular ve müfredat çerçevesi il genelinde standarttır. Özel okullar da aynı müfredatı temel alır, ancak bazı kurumlar ek ders saatleri, farklı yabancı dil seçenekleri veya atölye çalışmaları gibi ek programlar sunabilir. Bu farklılıklar, bir ailenin çocuğunun ilgi alanına göre kurum seçerken göz önünde bulundurabileceği unsurlardır. Düzce'de hem Düzce Özel Liseleri hem de Düzce Devlet Liseleri sayfalarını karşılaştırmalı olarak incelemek, hangi programın çocuğunuzun ihtiyaçlarına daha uygun olduğunu görmenize yardımcı olabilir.
Düzce'deki özel liseler ilçe bazında incelendiğinde büyük çoğunluğun merkez Düzce ilçesinde toplandığı görülüyor. Aşağıdaki tablo, bu sayfanın filtresine uyan kurumların ilçelere göre dağılımını gösteriyor.
| İlçe | Özel Lise Sayısı |
|---|---|
| Düzce (merkez) | 24 |
| Çilimli | 2 |
Tablodan da görüldüğü gibi özel lise arzının büyük bölümü merkez ilçede yoğunlaşıyor; bu durum, ilin nüfus ve idari faaliyet merkezinin de merkez Düzce'de toplanmasıyla ilişkili olabilir. Çilimli ilçesinde ise sınırlı sayıda özel lise bulunuyor, bu da bölgede yaşayan ailelerin çoğu zaman merkez ilçedeki kurumlara ulaşım sağlaması gerektiği anlamına gelebilir. Eğer ikametiniz Çilimli'ye yakınsa, hem Çilimli Özel Liseleri sayfasındaki seçenekleri hem de merkez ilçedeki kurumları birlikte değerlendirmeniz, ulaşım süresi açısından daha isabetli bir karar vermenizi sağlayabilir.
İlçe bazlı dağılımı incelerken yalnızca okul sayısına değil, okulun bulunduğu mahallenin ulaşım ağına da dikkat etmek gerekir. Merkez ilçede yoğunlaşan kurumlar arasında bile okul servis güzergâhları, toplu taşıma bağlantıları ve trafik yoğunluğu gibi etkenler günlük ulaşım süresini belirgin biçimde etkileyebilir. Bu nedenle sayfada listelenen her okulun profil sayfasını tek tek inceleyip, okulun tam adresini ve size olan uzaklığını değerlendirmeniz faydalı olacaktır. İlin genel üniversite yapısını da göz önünde bulundurmak isteyenler Düzce Üniversiteleri sayfasından, lise sonrası eğitim seçeneklerine dair fikir edinebilir; örneğin Düzce Üniversitesi ilde bulunan köklü bir yükseköğretim kurumu olarak öne çıkıyor.
Yabancı dil eğitimi, özellikle Anadolu lisesi ve fen lisesi programlarında ailelerin okul seçiminde önemli bir kriter olarak öne çıkar. Düzce'deki özel liselerin çoğu müfredatlarında İngilizce ağırlıklı bir dil programı yürütür; bazı kurumlar buna ek olarak ikinci bir yabancı dil seçeneği de sunabilir. Ancak bu sayfanın kapsamındaki veri setinde okul bazında dil dağılımına ilişkin ayrıntılı bir sayısal kırılım bulunmuyor; bu nedenle hangi okulun hangi dilleri sunduğunu netleştirmek için ilgili okulun kendi profil sayfasını incelemenizi öneririz.
Yabancı dil programının kalitesini değerlendirirken yalnızca sunulan dil sayısına değil, haftalık ders saatine, yabancı uyruklu veya sertifikalı öğretmen kadrosuna ve dil laboratuvarı gibi destekleyici altyapıya da bakmak gerekir. Bazı okullar hazırlık sınıfı uygulayarak öğrencilerin dil seviyesini yükseltmeyi hedefler, bazıları ise normal müfredat içinde yoğunlaştırılmış dil dersleri sunar. Bu farklılıklar, özellikle üniversite sınavına hazırlanan veya yurt dışı eğitim hedefleyen öğrenciler için belirleyici olabilir.
Dil eğitimine önem veren aileler, okul ziyareti sırasında doğrudan dil öğretmenleriyle görüşmek, örnek bir ders izlemek veya okulun yabancı dil sınavlarındaki genel başarı yaklaşımını sormak isteyebilir. Düzce Özel Doğa Anadolu Lisesi gibi Anadolu lisesi programı yürüten kurumlarda dil eğitimi genellikle müfredatın önemli bir parçasını oluşturur; kesin ders saatleri ve program detayları için okulun profil sayfasını incelemeniz en doğrusu olacaktır.
Bir okulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük eğitim deneyimini doğrudan etkileyen unsurlardan biridir. Laboratuvar, kütüphane, atölye, spor salonu gibi alanların varlığı ve niteliği, özellikle fen lisesi programı yürüten kurumlarda önem kazanır. Bu sayfanın veri kapsamında okul bazında fiziki olanaklara ilişkin ayrıntılı bir sayısal döküm bulunmuyor; bu nedenle her okulun laboratuvar, kütüphane veya spor tesisi durumunu kendi profil sayfasından incelemenizi öneririz.
Fen lisesi programı yürüten Düzce Özel Doğa Fen Lisesi gibi kurumlarda fen ve matematik derslerine yönelik laboratuvar altyapısı genellikle öne çıkan bir unsurdur; okul ziyareti sırasında laboratuvarların aktif olarak derslerde kullanılıp kullanılmadığını sormanız faydalı olur. Benzer şekilde Anadolu lisesi programı sunan kurumlarda kütüphane kapasitesi, çalışma alanları ve dijital kaynaklara erişim de değerlendirilmesi gereken unsurlar arasındadır.
Atölye ve uygulamalı öğrenme alanları, özellikle görsel sanatlar, müzik veya teknoloji tasarım gibi derslerin işlendiği kurumlarda önem taşır. Spor salonu, kapalı veya açık spor alanları da öğrencinin fiziksel gelişimi açısından değerlendirilmesi gereken bir diğer başlıktır. Okul seçim sürecinde bu alanların yalnızca var olup olmadığına değil, ne sıklıkla ve nasıl kullanıldığına da dikkat etmenizi öneririz; bir laboratuvarın fiziksel olarak bulunması, düzenli olarak derslerde kullanıldığı anlamına gelmeyebilir. Bu nedenle okul ziyareti sırasında bu alanları yerinde görmek, karar sürecinizi güçlendirecektir.
Okul dışı etkinlikler, öğrencinin akademik gelişiminin yanı sıra sosyal ve kişisel gelişimine de katkı sağlar. Spor takımları, sanatsal kulüpler, bilim kulüpleri veya gönüllülük projeleri gibi etkinlikler, öğrencinin okul kültürüne uyum sağlamasında önemli bir rol oynar. Bu sayfanın veri kapsamında okul bazında etkinlik dökümü bulunmadığından, hangi kurumun hangi kulüp ve etkinlikleri sunduğunu netleştirmek için ilgili okulun profil sayfasını incelemenizi öneririz.
Aileler okul ziyareti sırasında öğrencilerin katılabileceği kulüplerin listesini, bu kulüplerin ne sıklıkla toplandığını ve hangi öğretmenler tarafından yürütüldüğünü sorabilir. Özellikle sanatsal ve sportif etkinliklerin akademik takvime nasıl entegre edildiği, öğrencinin haftalık programının ne kadar yoğun olacağını belirleyen önemli bir faktördür. Bazı okullar yarışmalara katılım, sergi düzenleme veya sahne gösterileri gibi somut çıktılara odaklanırken, bazıları daha çok bireysel gelişime yönelik atölye çalışmaları sunar.
Kulüp çeşitliliği, öğrencinin ilgi alanlarını keşfetmesi açısından da değerlidir. Bir öğrencinin akademik başarısının yanı sıra sosyal becerilerini geliştirmesi isteniyorsa, okulun sunduğu etkinlik çeşitliliğine özellikle dikkat etmek gerekir. Bu konuda en sağlıklı bilgiyi, okulun kendi web sayfası, sosyal medya hesapları veya doğrudan okul yönetimiyle yapılacak bir görüşme sağlayacaktır. Özel Düzce Kültür Anadolu Lisesi gibi kurumların profil sayfalarını inceleyerek bu konudaki güncel bilgilere ulaşabilirsiniz.
Bir okulun sunduğu destek hizmetleri, ailenin günlük yaşamını doğrudan etkiler. Servis güzergâhları, öğrenci güvenliği uygulamaları, rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri, yemekhane işleyişi gibi konular, akademik programın yanında değerlendirilmesi gereken önemli unsurlardır. Bu sayfanın veri kapsamında okul bazında hizmet dökümüne ilişkin ayrıntılı bir sayısal bilgi bulunmuyor; bu nedenle her okulun sunduğu hizmetleri kendi profil sayfasından veya doğrudan okulla iletişime geçerek öğrenmenizi öneririz.
Rehberlik servisi, özellikle lise kademesinde öğrencinin üniversite sınavına hazırlık sürecinde, meslek seçimi ve kişisel gelişim konularında destek sağlayan kritik bir birimdir. Bir okulun rehberlik biriminin ne sıklıkla öğrencilerle bireysel görüşme yaptığı, veli bilgilendirme toplantılarını nasıl organize ettiği, sorulması gereken önemli sorulardandır. Güvenlik uygulamaları açısından ise giriş-çıkış kontrolü, kampüs güvenliği ve acil durum protokolleri gibi konular okul ziyareti sırasında doğrudan sorulabilir.
Servis güzergâhı konusunda ise okulun bulunduğu mahalleye göre değişen bir ağ söz konusu olabilir; ailenin ikamet adresinin servis güzergâhına dahil olup olmadığını, güzergâh süresini ve araç güvenliği standartlarını önceden netleştirmesi önemlidir. Bu tür pratik detaylar genellikle okulun idari biriminden doğrudan öğrenilir; okul ziyareti planlarken bu konuları da gündeme getirmenizi öneririz.
Düzce'deki özel lise listesinde bazı kurumsal markaların birden fazla kademede faaliyet gösterdiği görülüyor. Örneğin Doğa Koleji markası hem Anadolu lisesi hem de fen lisesi programlarıyla ilde temsil ediliyor; Düzce Özel Doğa Anadolu Lisesi ve Düzce Özel Doğa Fen Lisesi bu markanın ildeki iki farklı program seçeneği olarak öne çıkıyor. Benzer şekilde ulusal ölçekte bilinen bir eğitim kurumu olan Bahçeşehir Koleji de Özel Bahçeşehir Koleji Düzce Anadolu Lisesi ile ilde temsil ediliyor.
Kültür markası altında faaliyet gösteren kurumlar da dikkat çekiyor; Özel Düzce Kültür Anadolu Lisesi ve Özel Düzce Kültür Fen Lisesi aynı markanın farklı program seçenekleri olarak listede yer alıyor. Ayrıca Final markası da Özel Düzce Final Temel Lisesi ile temel lise programı sunuyor.
Bir kurumsal markanın birden fazla program seçeneği sunması, ailelerin aynı eğitim felsefesi içinde farklı akademik yönelimler arasında seçim yapabilmesine imkân tanır. Örneğin aynı markanın hem Anadolu lisesi hem de fen lisesi seçeneği sunması, kardeş öğrencilerin farklı ilgi alanlarına göre aynı kurumsal çatı altında eğitim almasını mümkün kılabilir. Bu tür markaları değerlendirirken her programın kendi müfredat yapısını, öğretmen kadrosunu ve akademik odağını ayrı ayrı incelemek önemlidir; aynı marka altında olsa bile iki program birbirinden farklı işleyebilir.
Düzce'de özel lise seçimi yaparken izlenebilecek sistematik bir yol, karar sürecini hem hızlandırır hem de daha isabetli sonuçlar doğurur. İlk adım olarak ulaşım ve servis güzergâhını netleştirmek gerekir; okulun ikamet adresinize olan uzaklığı, günlük yol süresi ve servis güzergâhının güvenilirliği, öğrencinin enerjisini ve zamanını doğrudan etkileyen faktörlerdir. Merkez Düzce ilçesinde yoğunlaşan okullar arasında bile trafik yoğunluğu farklılık gösterebileceğinden, farklı saatlerde okula ulaşım süresini test etmenizi öneririz.
İkinci adım, sınıf mevcudu ve öğretmen kadrosunu araştırmaktır. Bir sınıftaki öğrenci sayısının öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zamanı doğrudan etkilediği bilinir; bu nedenle okul ziyareti sırasında ortalama sınıf mevcudunu ve öğretmenlerin branş dağılımını sormanız faydalı olur. Öğretmen kadrosunun deneyim seviyesi, okulda ne kadar süredir görev yaptıkları ve branş bazında uzmanlıkları da sorgulanması gereken konular arasındadır.
Üçüncü adım rehberlik hizmetlerinin niteliğini değerlendirmektir. Özellikle lise kademesinde üniversite sınavına hazırlık süreci, meslek seçimi danışmanlığı ve kişisel gelişim desteği önemli bir rol oynar. Rehberlik biriminin öğrencilerle ne sıklıkla bireysel görüşme yaptığını, veli bilgilendirme toplantılarının düzenini ve kriz anlarında nasıl bir destek mekanizması sunduğunu öğrenmek, okulun öğrenci odaklı yaklaşımı hakkında fikir verir.
Dördüncü adım okul kültürünü anlamaktır. Her okulun kendine has bir disiplin anlayışı, değerler bütünü ve öğrenci-öğretmen ilişki tarzı vardır. Bu kültürü anlamanın en iyi yolu, mümkünse bir ders gününü gözlemlemek veya mevcut öğrenci velileriyle görüşmektir. Okulun disiplin yaklaşımının, sınav baskısının ve sosyal ortamının çocuğunuzun kişiliğine uygun olup olmadığını değerlendirmek, uzun vadeli memnuniyet açısından belirleyicidir.
Beşinci adım veli iletişim kanallarını incelemektir. Okulun veli toplantılarını ne sıklıkla düzenlediği, dijital bir veli bilgilendirme sistemi kullanıp kullanmadığı ve acil durumlarda velilere nasıl ulaştığı, günlük işleyiş açısından önemli detaylardır. Altıncı adım olarak kayıt takvimini takip etmek gerekir; her okulun kendi kayıt süreci ve zaman çizelgesi olabileceğinden, ilgilendiğiniz kurumun kayıt dönemini önceden öğrenmeniz, son dakika telaşından kaçınmanızı sağlar.
Son olarak, mutlaka bir okul ziyareti planlamanızı ve mümkünse bir deneme dersine katılım imkânı sorgulamanızı öneririz. Kâğıt üzerinde iyi görünen bir program, yerinde gözlemlendiğinde farklı bir tablo sunabilir. Okulun fiziki mekânlarını, öğrenci-öğretmen etkileşimini ve genel atmosferini yerinde görmek, kararınızı büyük ölçüde netleştirecektir. Bu süreçte eğitim rehberi yazıları bölümünden de genel okul seçim kriterlerine dair ek bilgiye ulaşabilirsiniz.
Düzce'deki özel liseler arasında platformda profili bulunan bazı kurumlar şu şekilde sıralanabilir. Düzce Özel Doğa Anadolu Lisesi Anadolu lisesi programı yürütüyor; platformdaki kayıtlara göre bu okul için henüz bir puan veya yorum bulunmuyor. Aynı markanın fen lisesi programı olan Düzce Özel Doğa Fen Lisesi için de benzer şekilde henüz puan veya yorum kaydı bulunmuyor.
Özel Bahçeşehir Koleji Düzce Anadolu Lisesi de listede yer alan bir diğer Anadolu lisesi programıdır; bu okul için de platformda henüz bir değerlendirme bulunmuyor. Temel lise programı sunan Özel Düzce Final Temel Lisesi için de benzer durum söz konusu; kayıtlı puan veya yorum bulunmuyor.
Özel Düzce Kültür Anadolu Lisesi ve Özel Düzce Kültür Fen Lisesi aynı markanın Anadolu ve fen lisesi programları olarak listede bulunuyor. Bu kurumlar için de platformda henüz bir kullanıcı değerlendirmesi kaydedilmemiş. Puan ve yorum sayılarının zamanla değişebileceğini, en güncel bilginin her zaman ilgili okulun kendi profil sayfasında yer alacağını hatırlatmak isteriz. Bu okulların hepsini karşılaştırmalı olarak incelemek için sayfanın üst kısmındaki listeye geri dönebilir, her birinin program detaylarını kendi sayfasından inceleyebilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre Düzce genelinde toplam 24 özel lise kaydı bulunuyor. Bu okulların büyük çoğunluğu merkez Düzce ilçesinde, sınırlı bir kısmı ise Çilimli ilçesinde yer alıyor.
En belirgin fark kayıt sürecinde ortaya çıkar; devlet liselerine adrese dayalı kayıt sistemi ve e-Okul üzerinden yönlendirme yapılırken, özel liselerde aile doğrudan okulla iletişime geçer ve okulun kendi değerlendirme sürecine dahil olur. Ayrıca program esnekliği, sınıf mevcudu politikası gibi konularda da kurumlar arasında farklılıklar olabilir.
Bu sayfanın kapsamına göre özel liseler merkez Düzce ve Çilimli ilçelerinde yer alıyor. Merkez ilçede 24, Çilimli ilçesinde ise 2 kayıtlı özel lise bulunuyor.
Ulaşım süresi ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun deneyimi, rehberlik hizmetlerinin niteliği, okul kültürü ve veli iletişim kanalları, ziyaret sırasında incelenmesi gereken temel başlıklar arasında yer alır. Mümkünse bir deneme dersine katılım imkânı da sorgulanabilir.
Bu seçim öğrencinin akademik ilgi alanına, hedeflediği üniversite programına ve öğrenme tarzına göre değişir. Fen lisesi programları genellikle fen ve matematik derslerine ağırlık verirken, Anadolu lisesi programları daha geniş bir müfredat yelpazesi sunar. İlgilendiğiniz okulların profil sayfalarından program detaylarını inceleyerek karar verebilirsiniz.
Sayfadaki okul sayıları ve dağılım verileri platformdaki kayıtlara dayanmaktadır. Kesin ve en güncel kayıt koşulları, kontenjan bilgisi ve program detayları için ilgili okulun kendi profil sayfasını incelemenizi ya da doğrudan okulla iletişime geçmenizi öneririz.
Aynı marka altında sunulan Anadolu lisesi ve fen lisesi gibi farklı programlar, genellikle farklı müfredat ağırlıkları ve akademik odaklara sahiptir. Bu nedenle sadece marka ismine değil, her programın kendi ders dağılımına ve öğretmen kadrosuna bakarak karar vermeniz önerilir.
İlde Düzce Üniversitesi bulunuyor. Lise sonrası eğitim planlaması yapan aileler için bu bilgi, lise seçimini üniversiteye hazırlık sürecinin bir parçası olarak değerlendirmede faydalı olabilir; daha fazla bilgi için Düzce Üniversiteleri sayfasını inceleyebilirsiniz.

Düzce / Düzce

Düzce / Düzce
Düzce / Çilimli
Düzce / Çilimli

Düzce / Düzce
Düzce Özel Liseleri listesinde 8 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
Düzce (6 kurum), Çilimli (2 kurum) Düzce'deki en yoğun ilçelerdir.
Anaokul: 31 kurum · İlkokul: 8 kurum · Ortaokul: 8 kurum · Lise: 8 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.