2026 Mimarlık Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Mimarlık Bölümü Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları Mimarlık, yapılı çevreyi tasarlama, planlama ve uygulama süreçlerini bir arada ele alan, hem teknik hem sanatsal boyutu olan bir lisans programıdır. Platformdaki kayıtlara göre Türkiye'de 111 üniversitede toplam 216 mimarlık programı yürütülmekte, bu programların toplam kontenjanı 7.673 öğrenci düzeyinde seyretmektedir. Bu sayfada, mimarlık okumak isteyen adaylar için bölümün kapsamı, üniversitelere göre dağılımı, taban puan ve başarı sıralaması verileri ile tercih sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar bir arada sunuluyor. Sayfadaki tabloda yer alan veriler, hangi üniversitenin hangi puan türüyle öğrenci aldığını, kontenjan büyüklüğünü ve öğretim şeklini gösteriyor. Mimarlık programlarının büyük çoğunluğu sayısal (SAY) puan türüyle öğrenci alırken, çok az sayıda program eşit ağırlık (EA) puan türüyle öğrenci kabul ediyor. Bu ayrım, adayların YKS'ye hangi alan ağırlıklı hazırlanması gerektiği konusunda önemli bir işaret niteliği taşıyor. Aşağıdaki bölümlerde bölümün içeriğinden mezuniyet sonrası çalışma alanlarına, müfredat yapısından şehir ve fakülte dağılımına kadar geniş bir çerçevede bilgi bulacaksınız. Ayrıca tüm üniversiteler sayfası üzerinden farklı bölümlere ve okullara da göz atabilirsiniz. Mimarlık Bölümü Ne İş Yapar Mimarlık eğitimi, öğrencilere yapıların ve mekânların tasarımını, işlevselliğini, estetiğini ve yapısal güvenliğini bir arada değerlendirebilme yetkinliği kazandırmayı hedefler. Program boyunca öğrenciler yalnızca çizim ve tasarım becerileri değil; malzeme bilgisi, yapı fiziği, statik hesaplar, çevresel sürdürülebilirlik ilkeleri ve tarihsel-kültürel bağlam konularında da temel oluşturur. Mezunların kazandığı en belirgin yetkinlik, karmaşık bir problemi (bir arsanın topoğrafyası, bir kentin dokusu, bir kullanıcı grubunun ihtiyaçları) bütüncül biçimde ele alıp somut bir tasarım önerisine dönüştürebilmektir. Mimarlık mezunlarının çalışma alanları oldukça geniştir. Serbest mimarlık büroları, kamu kurumlarının imar ve planlama birimleri, inşaat şirketlerinin proje ve uygulama departmanları, restorasyon ve koruma projeleri, kentsel tasarım ve planlama ofisleri bu alanlardan bazılarıdır. Bazı mezunlar iç mimarlık, peyzaj tasarımı veya endüstriyel tasarım gibi yakın disiplinlerde de kariyer yapabilmektedir. Kamuda çalışmak isteyenler için belediyelerin imar müdürlükleri, çevre ve şehircilik teşkilatları önemli istihdam alanları arasında yer alır. Meslekte yetkinlik kazanmanın önemli bir parçası, öğrencilik yıllarında yapılan stajlar ve atölye derslerinde geliştirilen projelerdir. Bu nedenle bölümü tercih ederken yalnızca taban puan ve sıralama verilerine değil, üniversitenin atölye kültürüne, akademik kadrosuna ve uygulama olanaklarına da bakmak önemlidir. Mesleğin icrası için mezuniyet sonrasında ilgili meslek odasına kayıt ve bazı durumlarda ek belgelendirme süreçleri gerekebilir; bu konudaki güncel koşullar için ilgili meslek odasının resmî kaynaklarına başvurulması önerilir. Mimarlık aynı zamanda disiplinler arası bir alan olduğu için, yapı mühendisliği, şehir ve bölge planlama, iç mimarlık gibi bölümlerle ortak dersler ve proje çalışmaları da sıkça karşılaşılan bir durumdur. Bazı üniversitelerde mimarlık bölümü bağımsız bir "Mimarlık Fakültesi" çatısı altında yer alırken, bazılarında "Mühendislik-Mimarlık Fakültesi" veya "Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi" gibi çok disiplinli yapılar içinde konumlanmıştır. Bu farklılık, öğrencinin alacağı seçmeli derslerin çeşitliliğini ve kampüs içindeki disiplinler arası etkileşim fırsatlarını doğrudan etkiler. Müfredat ve Öğrenim Yapısı Mimarlık lisans programları genellikle dört yıllık bir öğrenim süresine sahiptir ve müfredat, tasarım stüdyoları ile teorik dersleri dengeli biçimde bir araya getirir. İlk yıllarda temel tasarım, teknik resim, yapı bilgisi, mimarlık tarihi ve matematik-fizik gibi dersler ağırlıktadır. İlerleyen dönemlerde yapı statiği, yapı malzemeleri, çevresel kontrol sistemleri, kentsel tasarım, restorasyon ve sürdürülebilir mimarlık gibi daha uzmanlaşmış dersler müfredata eklenir. Programın omurgasını oluşturan "mimari tasarım stüdyosu" dersleri her dönem tekrarlanır ve öğrencinin bir önceki dönemde edindiği bilgiyi yeni bir tasarım problemine uygulamasını gerektirir. Bölümü okutan üniversitelerin bir kısmı örgün (birinci) öğretim, bir kısmı ise ikinci öğretim seçeneği sunmaktadır. Platformdaki kayıtlarda yer alan programların büyük bölümü örgün öğretim (ÖR) şeklinde yürütülüyor. Öğretim şekli, ders saatlerinin günün hangi diliminde yoğunlaştığını belirlediği için, özellikle çalışan veya farklı programlarla eş zamanlı ilerlemek isteyen adaylar için önemli bir tercih kriteridir. Bazı üniversitelerde mimarlık eğitimi kısmen veya tamamen İngilizce yürütülmektedir; bu da öğrencinin uluslararası literatüre ve mesleki kaynaklara erişimini kolaylaştırabilir. Yabancı dilde eğitim veren programlara başvuracak adayların, üniversitenin hazırlık sınıfı uygulaması olup olmadığını ve bu sürecin toplam öğrenim süresine nasıl yansıdığını üniversitenin kendi sayfasından incelemesi faydalı olacaktır. Ayrıca bazı programlarda kabul için ek olarak yetenek sınavı veya portföy değerlendirmesi istenebilir; bu şart, üniversiteden üniversiteye farklılık gösterebileceğinden ilgili üniversitenin başvuru koşulları ayrıca kontrol edilmelidir. Taban Puan ve Başarı Sıralaması Nasıl Okunur Taban puan, bir programa yerleşen son adayın YKS sonucundaki puanını; başarı sıralaması ise bu adayın Türkiye genelindeki sıralama konumunu ifade eder. Mimarlık programlarının neredeyse tamamı sayısal (SAY) puan türüyle öğrenci alırken, çok sınırlı sayıda program eşit ağırlık (EA) puan türü ile öğrenci kabul etmektedir. Bu nedenle mimarlık hedefleyen adayların TYT ve AYT sınavlarında sayısal derslere ağırlık vermesi genel eğilime uygun düşer. Sayfadaki tabloda yer alan veriler arasında taban puanı bulunmayan bazı programlar da dikkat çekiyor. Bu durum, ilgili programın önceki yerleştirme döneminde ilan edilen kontenjanı dolduramadığı veya söz konusu dönemde farklı bir değerlendirme kriteri uygulandığı anlamına gelebilir. Böyle durumlarda üniversitenin kendi program sayfasına bakarak güncel başvuru koşullarını teyit etmek önemlidir. Taban puan ve başarı sıralaması, yıldan yıla değişkenlik gösterebilen dinamik verilerdir. Bir yıl belirli bir sıralamayla dolan program, ertesi yıl daha farklı bir sıralama aralığında dolabilir; bunun nedeni sınava giren aday sayısındaki değişim, kontenjan artışı/azalışı veya adayların tercih eğilimlerindeki kaymalar olabilir. Bu yüzden sayfadaki tabloyu kesin bir garanti değil, geçmiş eğilimleri gösteren bir referans noktası olarak değerlendirmek daha sağlıklı bir yaklaşımdır. Güncel ve resmî yerleştirme sonuçları için ÖSYM'nin kendi yayınladığı kılavuz ve sonuç belgelerine bakılması önerilir. Başarı sıralamasının sayısal büyüklüğü, o sıralamaya erişmenin göreli zorluğunu gösterir; sıralama rakamı küçüldükçe erişim güçlüğü artar. Bir aday tercih listesi oluştururken yalnızca tek bir programın verisine değil, benzer üniversitelerin ve şehirlerdeki alternatif programların verilerine birlikte bakarak daha dengeli bir tercih stratejisi kurabilir. Bölümü Okutan Üniversiteler Aşağıdaki tabloda, sayfadaki kayıtlara göre mimarlık bölümünü okutan bazı üniversiteler; türleri, bulundukları şehir, puan türü, öğretim şekli ve kontenjan bilgileriyle birlikte listelenmiştir. ÜniversiteTürŞehirÖğretimKontenjan Arkın Yaratıcı Sanatlar ve Tasarım ÜniversitesiVakıfKıbrısÖrgün10 Girne ÜniversitesiVakıfKıbrısÖrgün15 Uluslararası Final ÜniversitesiVakıfKıbrısÖrgün10 İhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiVakıfAnkaraÖrgün10 İstanbul Teknik ÜniversitesiDevletİstanbulÖrgün70 Orta Doğu Teknik ÜniversitesiDevletAnkaraÖrgün110 TOBB Ekonomi ve Teknoloji ÜniversitesiVakıfAnkaraÖrgün7 Yıldız Teknik ÜniversitesiDevletİstanbulÖrgün80 Özyeğin ÜniversitesiVakıfİstanbulÖrgün12 Bahçeşehir ÜniversitesiVakıfİstanbulÖrgün11 TED ÜniversitesiVakıfAnkaraÖrgün11 Mimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiDevletİstanbulÖrgün120 Tabloda görüldüğü gibi devlet üniversiteleri genellikle daha geniş kontenjanlarla öğrenci alırken, vakıf üniversitelerinin kontenjanları görece daha sınırlı kalmaktadır. Kıbrıs'ta yer alan üniversitelerin bir kısmında taban puan bilgisi sıfır olarak görünmektedir; bu, ilgili programların o dönemki yerleştirme sürecinde farklı bir değerlendirme yöntemi uygulandığına ya da tüm kontenjanın dolmadığına işaret edebilir. Adayların bu üniversitelerin başvuru koşullarını doğrudan üniversite sayfasından teyit etmesi önerilir. Şehir ve Fakülte Dağılımı Mimarlık bölümü Türkiye genelinde oldukça yaygın bir programdır ancak coğrafi dağılımda belirgin bir yoğunlaşma göze çarpıyor. Sayfadaki kayıtlara göre programların en yoğun olduğu şehir 96 program ile İstanbul'dur; bu adayların İstanbul Üniversiteleri sayfasından çok sayıda alternatifi karşılaştırmalı olarak inceleyebileceği anlamına gelir. Kıbrıs'ta 28 program bulunuyor ve bu programlara Kıbrıs Üniversiteleri sayfasından ulaşılabilir. Ankara 20 program ile üçüncü sırada yer alıyor; Ankara Üniversiteleri sayfası bu şehirdeki seçenekleri bir arada gösteriyor. İzmir ve Antalya'da sekizer program bulunurken, bu şehirlerdeki üniversiteler İzmir Üniversiteleri ve Antalya Üniversiteleri sayfalarından incelenebilir. Konya'da beş, Mersin'de dört, Trabzon ve Gaziantep'te üçer program yer alıyor; bu şehirler için sırasıyla Konya Üniversiteleri, Mersin Üniversiteleri ve Trabzon Üniversiteleri sayfaları kullanılabilir. Eskişehir, Kocaeli ve Bursa'da ise ikişer program bulunmaktadır. Fakülte yapısına bakıldığında, programların büyük kısmı bağımsız "Mimarlık Fakültesi" (75 program) çatısı altında yürütülürken, "Mimarlık ve Tasarım Fakültesi" (35 program), "Mühendislik-Mimarlık Fakültesi" (23 program), "Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi" (19 program), "Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi" (11 program), "Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi" (11 program), "Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi" (7 program) ve "Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi" (6 program) gibi farklı fakülte yapıları da programı bünyesinde barındırmaktadır. Bu çeşitlilik, üniversitenin akademik odağına göre mimarlık eğitiminin farklı disiplinlerle nasıl ilişkilendiğini gösteren önemli bir ipucudur. Tercih Yaparken Dikkat Edilecekler Mimarlık tercihinde ilk bakılması gereken unsurlardan biri öğretim türüdür. Örgün öğretim programları genellikle gündüz saatlerinde yoğunlaşırken, bazı üniversitelerde ikinci öğretim seçeneği de bulunmaktadır. Adayların ders programının günlük hayatlarına nasıl uyacağını düşünerek bu ayrımı değerlendirmesi faydalı olur. Şehir tercihi de önemli bir kriterdir. Büyük şehirlerde yer alan üniversiteler genellikle daha fazla staj ve proje ortaklığı fırsatı sunabilirken, farklı şehirlerdeki üniversiteler daha küçük sınıf ortamları ve daha yakın öğretim üyesi-öğrenci ilişkisi sağlayabilir. Adayın hangi ortamda daha verimli çalışacağını düşünmesi tercih sürecinin önemli bir parçasıdır. Akademik kadronun niteliği, atölye derslerinin işleniş biçimi ve üniversitenin sahip olduğu fiziki atölye, model yapım ve dijital tasarım laboratuvarı gibi olanaklar da göz önünde bulundurulmalıdır. Mimarlık eğitiminde uygulamalı çalışmaların payı yüksek olduğu için, üniversitenin bu alandaki altyapısı öğrencinin eğitim deneyimini doğrudan etkiler. Staj olanakları ve üniversitenin yerel mimarlık ofisleri, belediyeler veya inşaat firmalarıyla kurduğu iş birlikleri de değerlendirilmesi gereken bir diğer noktadır. Özellikle büyük şehirlerdeki üniversiteler, öğrencilerine daha çeşitli staj ve gözlem imkânı sunabilir. Ayrıca bazı üniversitelerin yurt dışı değişim programları veya ortak proje çalışmaları bulunabilir; bu tür fırsatlar öğrencinin mesleki bakış açısını genişletmesine katkı sağlar. Son olarak, üniversitenin bulunduğu fakültenin yapısı da (bağımsız mimarlık fakültesi mi, yoksa mühendislik veya güzel sanatlarla birleşik bir fakülte mi olduğu) öğrencinin alacağı seçmeli derslerin çeşitliliğini etkileyebilir. Bu nedenle tercih öncesinde üniversitenin ders planını ve fakülte yapısını incelemek faydalı olacaktır. Sınav Süreci ve Hazırlık Mimarlık programlarına yerleşmek isteyen adayların YKS sürecinde TYT ile temel yeterlilik sınavını, ardından sayısal alan ağırlıklı AYT sınavını başarıyla tamamlaması gerekir. Eşit ağırlık puan türüyle öğrenci alan sınırlı sayıdaki program için ise farklı bir alan kombinasyonu söz konusu olabilir; bu programlara başvuracak adayların ilgili üniversitenin başvuru şartlarını incelemesi önerilir. Yabancı dilde eğitim veren bazı programlar için ayrıca YDT türü sınavlar veya üniversitenin kendi yaptığı yabancı dil yeterlilik sınavları da devreye girebilir. Puan hesaplama sürecini ve kendi tahmini yerleşme potansiyelini görmek isteyen adaylar YKS puan hesaplama aracını kullanarak kendi ham puanlarını ve yerleştirme puanlarını yaklaşık olarak tahmin edebilir. Bu tür araçlar, tercih listesi oluşturma sürecinde adaylara referans bir çerçeve sunar. Ön lisans mezunu olup mimarlık lisans programına geçmek isteyen adaylar için DGS bir alternatif geçiş yoludur; ancak mimarlık gibi doğrudan lisans düzeyinde tasarlanmış ve atölye ağırlıklı programlarda dikey geçiş kontenjanları ve koşulları üniversiteden üniversiteye değişebilir, bu nedenle ilgili üniversitenin DGS kontenjan ve şartlarının ayrıca incelenmesi gerekir. Lisans eğitimini tamamlayan mimarlık mezunları, akademik kariyer yapmak veya uzmanlaşmak isterlerse yüksek lisans programları arasından kentsel tasarım, restorasyon, yapı bilgisi veya bina performansı gibi alanlarda uzmanlaşma imkânı bulabilir. Bu programlar, mesleki derinleşme isteyen mezunlar için önemli bir yol haritası sunar. Sık Sorulan Sorular Mimarlık bölümü hangi puan türüyle öğrenci alır? Sayfadaki kayıtlara göre mimarlık programlarının büyük çoğunluğu sayısal (SAY) puan türüyle öğrenci alırken, çok sınırlı sayıda program eşit ağırlık (EA) puan türü kullanmaktadır. Adayların hangi puan türüne göre hazırlık yapacağını belirlemek için hedeflediği üniversitenin programına bakması gerekir. Mimarlık kaç yıl sürer? Mimarlık lisans programları genellikle dört yıllık bir öğrenim süresine sahiptir. Bazı üniversitelerde eğitim dili İngilizce olduğu için bir yıl süren hazırlık sınıfı bu sürenin dışında ayrıca yer alabilir. Taban puan ve başarı sıralaması her yıl aynı mı kalır? Hayır. Taban puan ve başarı sıralaması, o yılki aday sayısına, kontenjan değişikliklerine ve tercih eğilimlerine göre değişkenlik gösterebilir. Sayfadaki tabloyu geçmiş bir referans olarak değerlendirmek, kesin bir garanti olarak görmemek daha doğru bir yaklaşımdır. Örgün ve ikinci öğretim arasındaki fark nedir? Örgün öğretim genellikle gündüz saatlerinde yürütülen programları ifade eder. İkinci öğretim ise farklı saat dilimlerinde ders yapılan bir öğretim şeklidir. Adayların üniversite tercihinde bu ayrımı, kendi günlük programlarına uygunluk açısından değerlendirmesi önerilir. Mimarlık mezunları hangi alanlarda çalışabilir? Mimarlık mezunları serbest mimarlık bürolarında, kamu kurumlarının imar ve planlama birimlerinde, inşaat şirketlerinin proje departmanlarında, restorasyon ve koruma projelerinde, kentsel tasarım ofislerinde çalışabilir. Bazı mezunlar akademik kariyer veya lisansüstü eğitim yoluyla belirli alanlarda uzmanlaşmayı tercih eder. DGS ile mimarlık bölümüne geçiş yapılabilir mi? Ön lisans mezunlarının DGS aracılığıyla lisans programlarına geçiş yapması mümkündür ancak mimarlık gibi atölye ağırlıklı programlarda dikey geçiş kontenjanları ve koşulları üniversiteden üniversiteye farklılık gösterebilir. İlgilenen adayların hedefledikleri üniversitenin DGS kontenjan bilgilerini ayrıca incelemesi gerekir. Mimarlık bölümü hangi şehirlerde en çok yoğunlaşmış durumda? Sayfadaki kayıtlara göre mimarlık programları en çok İstanbul'da yoğunlaşmış durumda, bunu Kıbrıs ve Ankara izliyor. İzmir ve Antalya da programın görece yoğun bulunduğu şehirler arasında yer alıyor. Mimarlık lisansüstü eğitimle devam edilebilir mi? Evet, mimarlık lisans mezunları kentsel tasarım, restorasyon, yapı bilgisi gibi alanlarda uzmanlaşmak amacıyla yüksek lisans programlarına devam edebilir. Bu programlar akademik veya mesleki derinleşme isteyen mezunlar için bir yol sunar.