2026 yerleştirme sonuçları
SAY · en son ÖSYM verisiTaban puanı299,322
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%154 / 26
- Kontenjan
- 26
- Yerleşen
- 4
- Boş kontenjan
- 22
- Kadın oranı
- —
Taban puanı310,74311,4 puan · geçen yıl 299,3
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%62 / 32
- Kontenjan
- 32
- Yerleşen
- 2
- Boş kontenjan
- 30
- Kadın oranı
- —
Taban puanı296,78214,0 puan · geçen yıl 310,7
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%142 / 14
- Kontenjan
- 14
- Yerleşen
- 2
- Boş kontenjan
- 12
- Kadın oranı
- —
Taban puanı306,81410,0 puan · geçen yıl 296,8
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%81 / 12
- Kontenjan
- 12
- Yerleşen
- 1
- Boş kontenjan
- 11
- Kadın oranı
- —
Taban puanı309,0032,2 puan · geçen yıl 306,8
Başarı sırası—
Kontenjan doluluğu
%10011 / 11
- Kontenjan
- 11
- Yerleşen
- 11
- Boş kontenjan
- 0
- Kadın oranı
- —
Taban puanı yıllara göre
Taban puanı2026 taban puanı 309,003; bir önceki yıla göre 2,2 puan yükseldi.
Kontenjan yıllara göre
Kontenjan- 262022
- 322023
- 142024
- 122025
- 112026
Biyomedikal Mühendisliği bölümü hakkında sıkça sorulan sorular
İskenderun Teknik Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği taban puanı kaç?
İskenderun Teknik Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği bölümünün taban puanı 309,003 (SAY). Son yerleşen adayın başarı sıralaması 296.980.
İskenderun Teknik Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği kontenjanı kaç kişi?
Bölümün kontenjanı 10 kişidir. Burs durumu: Ücretsiz.
Biyomedikal Mühendisliği bölümü kaç yıl?
İskenderun Teknik Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği bölümü 4 yıllık lisans programıdır.
İskenderun Teknik Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği bölümü 2026 kontenjan durumu nedir?
2026 yılında 11 kontenjanın 11 tanesi doldu; doluluk oranı %100.
Geçmiş yılların taban puanlarını nereden görebilirim?
Sayfadaki yıl sekmeleri 2022–2026 yılları arasındaki taban puan, başarı sıralaması ve kontenjan verilerini içeriyor. Veriler YÖK kaynaklıdır.
YÖKTaban puanı, kontenjan, cinsiyet ve şehir dağılımı verileri YÖK Atlas'ın halka açık kayıtlarından alınır. Hatalı bilgi gördüğünüzde bize bildirin.

