
Kahramanmaraş / Elbistan
Bu sayfada Kahramanmaraş genelinde kayıtlı toplam 535 ortaokul listelenmektedir.
Liste hem özel hem devlet kurumlarını bir arada barındırır; yani şehir merkezindeki büyük ortaokullardan ilçelerdeki köy ortaokullarına kadar geniş bir yelpazeyi tek ekranda görebilirsiniz. Sayfayı kullanırken ilk yapmanız gereken, ikamet ettiğiniz ya da çocuğunuzu göndermeyi planladığınız bölgeye göre filtreleme yapmaktır; bunun için sayfanın alt kısmındaki ilçe bağlantılarını veya arama kutusunu kullanabilirsiniz.
Kahramanmaraş, sekiz ilçeye yayılan geniş bir eğitim ağına sahiptir. Bu sayfa yalnızca ortaokul kademesini kapsadığı için, eğer aynı çocuğunuzun anaokulu veya lise dönemi için de araştırma yapıyorsanız Kahramanmaraş Anaokulları ve Kahramanmaraş Liseleri sayfalarına da göz atmanızı öneririz. İlkokul çağındaki kardeşler için ise Kahramanmaraş İlkokulları sayfası ayrı bir kaynak sunar. Genel bir bakış istiyorsanız tüm kademeleri bir arada gösteren Kahramanmaraş Okulları sayfasını da inceleyebilirsiniz.
Bu rehberde sırasıyla bölgedeki eğitim tablosunu, devlet ve özel okul arasındaki işleyiş farklarını, ilçelere göre dağılımı, okulların sunduğu olanakları ve son olarak bir ortaokul seçerken izlenebilecek pratik bir yol haritasını ele alacağız. Amacımız, karar verme sürecinde size somut bir çerçeve sunmak; hangi okulun "en iyisi" olduğuna dair bir yargı sunmak değil.
Kahramanmaraş genelinde kademelere göre okul sayıları incelendiğinde şehirdeki eğitim altyapısının kademe kademe nasıl şekillendiği görülür. Platformdaki kayıtlara göre ilde 24 anaokulu, 866 ilkokul, 535 ortaokul ve 261 lise bulunmaktadır. İlkokul sayısının ortaokuldan belirgin biçimde fazla olması, kırsal kesimdeki küçük yerleşimlerde bağımsız ilkokulların daha yaygın açıldığını, ortaokul kademesinde ise öğrencilerin daha büyük merkezi kurumlarda toplanma eğiliminde olduğunu gösterir.
Ortaokul kademesindeki 535 kurumun tür dağılımına bakıldığında 499 tanesinin devlet, 36 tanesinin özel statüde olduğu görülür. Bu oran, Kahramanmaraş'ta ortaokul eğitiminin büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürüdüğünü, özel ortaokulların ise şehir merkezinde belirli bir alternatif oluşturduğunu ortaya koyar. Özel ortaokulları ayrıca incelemek isterseniz Kahramanmaraş Özel Ortaokulları sayfasına, devlet ortaokullarını tek başına görmek isterseniz Kahramanmaraş Devlet Ortaokulları sayfasına bakabilirsiniz.
Genel olarak özel okul kategorisine meraklıysanız, kademe ayrımı yapmadan tüm özel kurumları gösteren Kahramanmaraş Özel Okulları sayfası ile devlet kurumlarının tamamını gösteren Kahramanmaraş Devlet Okulları sayfası da faydalı olabilir.
Kahramanmaraş'ta bir ortaokul seçerken karşınıza çıkan en temel ayrım devlet ve özel okul arasındadır; ancak bu ayrım genellikle sanılandan daha çok kayıt süreci, program esnekliği ve sınıf yapısıyla ilgilidir. Devlet ortaokullarına kayıt, MEB'in adrese dayalı yerleştirme sistemi üzerinden yürür. Bu sistemde öğrenci, ikamet adresinin bağlı olduğu okul bölgesine göre otomatik olarak bir kuruma yönlendirilir; e-Okul sistemi üzerinden aile bu süreci takip edebilir. Adres değişikliği, nakil ya da özel durum başvuruları da yine e-Okul üzerinden veya doğrudan okul idaresiyle görüşülerek yürütülür. Güncel kayıt takvimi ve prosedürler için MEB'in resmî duyurularını takip etmenizi öneririz, çünkü süreç zaman zaman il müdürlükleri tarafından ayrıntılandırılabilir.
Özel ortaokullarda ise kayıt süreci okulun kendi başvuru ve görüşme sistemine bağlıdır. Aile, doğrudan okulla iletişime geçerek kontenjan durumu, görüşme takvimi ve gerekli belgeler hakkında bilgi alır. Bu sürecin adrese bağlı bir kısıtlaması yoktur; yani şehrin farklı bir bölgesinde oturan bir aile de dilediği özel ortaokula başvurabilir.
Sınıf mevcudu açısından da iki tür arasında genel eğilim farkı gözlemlenir. Devlet okullarında sınıf mevcutları bölgenin öğrenci yoğunluğuna göre değişkenlik gösterebilir; kalabalık merkez mahallelerdeki okullarda sınıflar daha yoğun olabilirken, kırsal kesimdeki küçük ortaokullarda mevcutlar daha düşük kalabilir. Özel ortaokullar genellikle sınıf mevcudunu kendi pedagojik tercihlerine göre belirler ve bu bilgiyi kurum profillerinde paylaşabilirler.
Program esnekliği konusunda devlet okulları MEB müfredatını uygular ve ek program farklılıkları sınırlıdır; imam hatip ortaokulları gibi özel müfredat unsuru taşıyan devlet kurumları da bu kapsamda değerlendirilir. Özel ortaokullar ise MEB müfredatına ek olarak kendi belirledikleri destekleyici programları, yabancı dil yoğunluğunu veya proje tabanlı öğrenme yaklaşımlarını uygulama konusunda daha fazla serbestiye sahiptir. Bu farkları değerlendirirken hangi yaklaşımın çocuğunuzun öğrenme tarzına daha uygun olduğunu düşünmeniz faydalı olur.
Kahramanmaraş'ın sekiz ilçesindeki ortaokul sayıları birbirinden oldukça farklıdır. Bu farklar büyük ölçüde nüfus yoğunluğuyla ilişkilidir; merkez ilçe, şehrin en kalabalık bölgesi olduğu için en fazla ortaokul kaydına sahiptir. Aşağıdaki tabloda ilçe bazlı dağılımı görebilirsiniz.
| İlçe | Ortaokul Sayısı |
|---|---|
| Kahramanmaraş (merkez) | 535 |
| Elbistan | 42 |
| Andırın | 20 |
| Pazarcık | 20 |
| Göksun | 18 |
| Çağlayancerit | 11 |
| Ekinözü | 7 |
| Nurhak | 7 |
Merkez ilçedeki 535 kayıt, aslında bu sayfanın kapsamının tamamına denk gelir; çünkü sayfa genel olarak il bazlı bir listeleme sunar ve merkez ilçe kayıtları bu toplamın büyük çoğunluğunu oluşturur. Elbistan, il genelinde merkezden sonra en fazla ortaokula sahip ilçe konumundadır ve bu durum Elbistan'ın nüfus büyüklüğüyle örtüşür. Andırın ve Pazarcık birbirine yakın sayılarla orta ölçekli ilçeler arasında yer alırken, Göksun da benzer bir seviyede bulunur. Çağlayancerit, Ekinözü ve Nurhak ise daha küçük nüfuslu ilçeler olduğu için ortaokul sayıları da buna paralel olarak daha sınırlıdır.
Eğer ikamet ettiğiniz ilçe bu tabloda küçük bir sayıyla görünüyorsa, bu durum o ilçedeki eğitim kalitesiyle ilgili bir gösterge değildir; sadece kurum sayısının nüfus yoğunluğuna göre şekillendiğini gösterir. Küçük ilçelerde daha az sayıda ortaokul olması, öğrencilerin genellikle merkezi bir okulda toplanmasına ve bazı durumlarda taşımalı eğitim uygulamalarına yol açabilir. Bu tür uygulamalar hakkında en doğru bilgiyi ilgili okul idaresinden veya ilçe milli eğitim müdürlüğünden alabilirsiniz.
Ortaokul döneminde yabancı dil eğitimi, öğrencinin lise ve sonrasındaki akademik yolculuğu için önemli bir temel oluşturur. Kahramanmaraş'taki ortaokullarda İngilizce dersi MEB müfredatı gereği zorunlu ders olarak tüm devlet okullarında yer alır. Bazı özel ortaokullar ise İngilizce eğitimini müfredat dışı etkinliklerle, ek ders saatleriyle veya yabancı dil kulüpleriyle destekleyebilir; bu tür detaylar genellikle okulun kendi profil sayfasında paylaşılır. İkinci yabancı dil seçenekleri konusunda okuldan okula farklılık görülebilir; kimi kurumlar Almanca veya Fransızca gibi seçmeli dersler sunarken kimi kurumlar bu konuda daha sınırlı bir yapıya sahiptir. Bu bilgiyi net olarak öğrenmek isteyen aileler, ilgi duydukları okulun profil sayfasını incelemeli ya da doğrudan okul idaresiyle görüşmelidir. Platformumuzda her okulun kendi sayfasında bu tür detaylar, okul tarafından paylaşıldığı ölçüde yer almaktadır.
Dil eğitimini değerlendirirken yalnızca ders saatine değil, öğretmen kadrosunun deneyimine, sınıf içi uygulama fırsatlarına ve varsa yabancı dilde yürütülen proje veya kulüp çalışmalarına da bakmakta fayda vardır. Çocuğunuzun dil gelişimini destekleyecek bir ortam arıyorsanız, okul ziyareti sırasında bu konuda somut sorular sormanızı öneririz.
Bir ortaokulun fiziki altyapısı, öğrencinin günlük öğrenme deneyimini doğrudan etkiler. Laboratuvar imkânları, fen ve teknoloji derslerinde uygulamalı öğrenmeyi destekler; özellikle fen bilimleri ve bilişim teknolojileri derslerinde laboratuvar kullanımı öğrencinin soyut bilgiyi somutlaştırmasına yardımcı olur. Kütüphane varlığı ise okuma alışkanlığının gelişimi açısından önemlidir; düzenli kitap erişimi olan öğrencilerin dil ve anlama becerilerinin daha güçlü geliştiği bilinir.
Atölye alanları, özellikle teknoloji ve tasarım dersleri ile beceri temelli etkinlikler için kullanılır. Spor salonu varlığı ise beden eğitimi derslerinin düzenli ve hava koşullarından bağımsız yürütülebilmesi açısından değerlidir; özellikle kış aylarında açık alan imkânı kısıtlı olan okullarda kapalı spor salonu önemli bir avantaj sağlar.
Kahramanmaraş'taki ortaokulların fiziki olanakları kurumdan kuruma büyük farklılık gösterebilir; şehir merkezindeki büyük ve yeni yapılmış okullarda bu tür alanlar daha kapsamlı olabilirken, kırsal kesimdeki küçük ortaokullarda imkânlar daha sınırlı kalabilir. Bu nedenle bir okulu değerlendirirken, ilgilendiğiniz kurumun kendi profil sayfasında paylaştığı olanak bilgilerine bakmanızı, mümkünse okulu bizzat ziyaret ederek laboratuvar, kütüphane ve spor alanlarını yerinde görmenizi öneririz. Fiziki koşullar öğretim kalitesinin tek belirleyicisi olmasa da, öğrencinin günlük deneyimini şekillendiren somut unsurlardır.
Ortaokul döneminde akademik derslerin yanı sıra sportif ve sanatsal etkinlikler, öğrencinin sosyal gelişimi açısından önem taşır. Kahramanmaraş'taki ortaokullarda basketbol, voleybol, futbol gibi takım sporları için okul takımları oluşturulabilir; bu takımlar okullar arası müsabakalara katılabilir. Sanatsal alanda ise resim, müzik, tiyatro gibi etkinlikler ders programının yanı sıra kulüp faaliyetleri şeklinde de yürütülebilir.
Kulüp çalışmaları, öğrencinin ilgi alanını keşfetmesi ve akranlarıyla ortak bir proje üzerinde çalışması açısından değerlidir. Bilim kulüpleri, çevre kulüpleri, satranç kulüpleri gibi farklı yapılar okuldan okula değişebilir. Bir okulun bu tür etkinliklere ne kadar önem verdiğini anlamanın en pratik yolu, okulun yıllık faaliyet takvimini incelemek veya doğrudan rehberlik servisinden bilgi almaktır.
Sportif ve sanatsal etkinliklerin yoğunluğu genellikle okulun fiziki altyapısıyla ve öğretmen kadrosunun bu alanlardaki ilgisiyle doğru orantılıdır. Çocuğunuzun belirli bir spor dalına veya sanatsal alana yatkınlığı varsa, okul seçimi sırasında bu konuda okulun sunduğu somut fırsatları sormanız faydalı olacaktır.
Bir ortaokulun günlük işleyişinde servis, rehberlik ve güvenlik hizmetleri ailelerin en çok merak ettiği konular arasında yer alır. Servis hizmeti, özellikle evinden okula uzak mesafede olan öğrenciler için önemli bir kolaylık sağlar; bu hizmetin güzergâhı, süresi ve güvenlik önlemleri hakkında bilgiyi doğrudan okul idaresinden almanız gerekir çünkü bu detaylar okuldan okula ve dönem dönem değişebilir.
Rehberlik servisi, öğrencinin akademik ve sosyal-duygusal gelişimini takip eden önemli bir birimdir. Ortaokul döneminde ergenliğe geçiş süreciyle birlikte rehberlik desteğinin önemi artar; okulun rehberlik biriminin ne sıklıkla öğrencilerle görüştüğü, veli bilgilendirme toplantıları düzenleyip düzenlemediği gibi konular aileler için değerli bilgilerdir.
Güvenlik konusunda ise okulun giriş-çıkış kontrol sistemi, kamera altyapısı ve güvenlik personeli bulunup bulunmadığı gibi unsurlar önemlidir. Bu bilgileri okul profil sayfalarından veya doğrudan okul ziyareti sırasında idari personelden öğrenebilirsiniz. Her okulun bu hizmetleri sunma biçimi farklı olabileceğinden, genel bir varsayımda bulunmak yerine ilgilendiğiniz kurumla doğrudan iletişime geçmenizi öneririz.
Kahramanmaraş'ta bazı özel eğitim kurumları, ulusal ölçekte tanınan okul gruplarının bir parçası olarak faaliyet gösterir. Bu tür kurumsal markalar genellikle standart bir eğitim yaklaşımı, ortak müfredat destekleri ve kurumlar arası paylaşılan kaynaklar sunar. Şehirdeki örneklerden biri Simya Koleji markasıdır; bu grup farklı şehirlerde şubeler açarak eğitim faaliyetlerini sürdürür.
Bir diğer örnek ise ülke genelinde yaygın bir ağa sahip olan Bahçeşehir Koleji markasıdır. Bu tür büyük eğitim gruplarına bağlı okulları değerlendirirken, markanın genel yaklaşımının yanı sıra o şehirdeki spesifik şubenin kadro yapısı, fiziki koşulları ve yerel uygulamaları hakkında da bilgi edinmeniz önemlidir; çünkü aynı markaya bağlı okullar arasında bile bölgesel farklılıklar görülebilir.
Kurumsal okul gruplarını tercih ederken genellikle standartlaşmış bir eğitim deneyimi, ortak eğitim materyalleri ve kurumlar arası işbirliği fırsatları öne çıkar. Ancak her ailenin önceliği farklı olabileceğinden, bu tür kurumları değerlendirirken de bağımsız okullar için önerdiğimiz aynı titiz inceleme sürecini uygulamanızı öneririz.
Kahramanmaraş'ta bir ortaokul seçerken izleyebileceğiniz sistematik bir yol, karar sürecini kolaylaştırır. İlk adım ulaşım ve servis güzergâhının değerlendirilmesidir. Çocuğunuzun evden okula ne kadar sürede ve nasıl ulaşacağı, günlük yorgunluğunu ve zaman yönetimini doğrudan etkiler. Eğer okul servis hizmeti sunuyorsa, güzergâhın ne kadar süreceğini ve güvenlik önlemlerini önceden öğrenmeniz faydalı olur.
İkinci adım sınıf mevcudunun araştırılmasıdır. Kalabalık sınıflarda öğretmenin her öğrenciye ayırabileceği zaman doğal olarak azalır; daha düşük mevcutlu sınıflarda ise bireysel ilgi imkânı artabilir. Bu bilgiyi okulun profil sayfasından veya doğrudan idareden öğrenebilirsiniz.
Üçüncü adım öğretmen kadrosunun incelenmesidir. Öğretmenlerin branş dağılımı, deneyim süreleri ve okulda ne kadar süredir görev yaptıkları, eğitim sürekliliği açısından önemli ipuçları verir. Sık öğretmen değişimi yaşayan okullarda öğrencinin adaptasyon süreci zorlaşabilir.
Dördüncü adım rehberlik hizmetlerinin niteliğidir. Ortaokul döneminde rehberlik desteğinin düzenli ve erişilebilir olması, öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini destekler. Rehberlik biriminin veli görüşmelerini ne sıklıkla yaptığını sormak faydalı olur.
Beşinci adım okul kültürünün gözlemlenmesidir. Okulun disiplin anlayışı, öğrenci-öğretmen ilişkisi ve genel atmosferi, çocuğunuzun günlük mutluluğunu doğrudan etkiler. Bu kültürü anlamanın en iyi yolu okulu ziyaret etmek ve mümkünse bir ders saatini gözlemlemektir.
Altıncı adım veli iletişim kanallarının değerlendirilmesidir. Okulun veli bilgilendirme sıklığı, e-Okul üzerinden veya başka dijital araçlarla iletişim kurma biçimi, ailenin sürece dahil olma düzeyini belirler.
Yedinci adım kayıt takviminin takip edilmesidir. Devlet okullarında adrese dayalı kayıt süreçleri belirli tarihlerde açılır; özel okullarda ise başvuru ve görüşme takvimleri kurumdan kuruma değişir. Güncel tarihler için MEB'in resmî duyurularını veya doğrudan okulun kendisini takip etmenizi öneririz.
Son adım ise mümkünse okulu bizzat ziyaret etmek ve fırsat varsa bir deneme dersine katılmaktır. Broşür ve web sitesi bilgisi genel bir fikir verse de, okulun gerçek atmosferini ancak yerinde görerek anlayabilirsiniz. Bu ziyaret sırasında sınıfları, laboratuvarları, kütüphaneyi ve ortak alanları gözlemlemeniz, karar sürecinize somut bir katkı sağlayacaktır.
Platformdaki kayıtlara göre Kahramanmaraş'ta bazı ortaokullar için kullanıcı puanlama ve yorumları bulunmaktadır. Bu bilgileri aşağıda olduğu gibi paylaşıyoruz; herhangi bir sıralama veya üstünlük iddiası içermemektedir, sadece platformdaki mevcut verileri yansıtmaktadır.
Bu okullardan bazıları Elbistan ilçesinde, bazıları merkez ve diğer bölgelerde yer almaktadır. Yorum sayısının azlığı ya da çokluğu, o okulun kalitesiyle ilgili kesin bir yargı oluşturmaz; sadece platformda o kuruma dair paylaşılan geri bildirim miktarını gösterir. İlgilendiğiniz okulun sayfasını ziyaret ederek yorumların içeriğini okumanızı, kendi kriterlerinizle değerlendirmenizi öneririz. Elbistan ilçesindeki diğer okulları görmek isterseniz Elbistan Ortaokulları sayfasına göz atabilirsiniz.
Platformdaki kayıtlara göre Kahramanmaraş genelinde bu sayfanın kapsadığı 535 ortaokul bulunmaktadır. Bu sayı özel ve devlet kurumlarının toplamıdır.
Ortaokul kademesindeki 535 kurumun 499'u devlet, 36'sı özel statüdedir. Bu dağılım, ortaokul eğitiminin ilde büyük ölçüde devlet okulları üzerinden yürüdüğünü göstermektedir.
Devlet ortaokullarına kayıt, MEB'in adrese dayalı yerleştirme sistemi üzerinden gerçekleşir. Öğrenci, ikamet adresinin bağlı olduğu okul bölgesine göre e-Okul sistemi aracılığıyla yönlendirilir. Güncel kayıt takvimi ve prosedürler için MEB'in resmî duyurularını takip etmeniz önerilir.
Özel ortaokullarda kayıt süreci, okulun kendi başvuru ve görüşme sistemine bağlıdır. Adrese dayalı bir kısıtlama olmadığından, aile şehrin farklı bir bölgesinden de başvuru yapabilir. Kontenjan ve görüşme takvimi için doğrudan okulla iletişime geçilmesi gerekir.
Merkez ilçe dışında en fazla ortaokul kaydı Elbistan ilçesinde bulunmaktadır. Bunu Andırın ve Pazarcık, ardından Göksun takip etmektedir. Çağlayancerit, Ekinözü ve Nurhak ise daha küçük ilçeler oldukları için daha az sayıda ortaokula sahiptir.
Ulaşım ve servis güzergâhı, sınıf mevcudu, öğretmen kadrosunun deneyimi, rehberlik hizmetlerinin niteliği, okul kültürü, veli iletişim kanalları ve kayıt takvimi değerlendirilmesi gereken temel unsurlardır. Mümkünse okulu bizzat ziyaret ederek fiziki koşulları ve atmosferi yerinde gözlemlemeniz önerilir.
Tüm devlet ortaokullarında MEB müfredatı gereği İngilizce dersi zorunlu olarak yer alır. Bazı özel ortaokullar ise ek ders saatleri veya dil kulüpleriyle yabancı dil eğitimini destekleyebilir. Bu detaylar okuldan okula değişebileceğinden, ilgilendiğiniz kurumun profil sayfasını incelemeniz veya okulla doğrudan iletişime geçmeniz önerilir.
Kahramanmaraş'ta faaliyet gösteren yükseköğretim kurumları hakkında bilgi almak isterseniz Kahramanmaraş Üniversiteleri sayfasını inceleyebilirsiniz. Bu sayfa, ortaokul kademesiyle doğrudan ilgili olmasa da uzun vadeli eğitim planlaması yapan aileler için genel bir fikir verebilir.

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Elbistan

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Göksun

Kahramanmaraş / Nurhak

Kahramanmaraş / Nurhak

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş

Kahramanmaraş / Kahramanmaraş
Kahramanmaraş Ortaokulları listesinde 149 kurum yer almaktadır. Liste yalnızca yayında olan ve doğrulanmış kayıtları içerir.
Kahramanmaraş (87 kurum), Elbistan (21 kurum), Göksun (10 kurum) Kahramanmaraş'deki en yoğun ilçelerdir.
Anaokul: 29 kurum · İlkokul: 230 kurum · Ortaokul: 149 kurum · Lise: 81 kurum. Bir kurum birden fazla kademede eğitim verebildiği için kademe toplamları liste toplamından büyük olabilir.