Nesibe Aydın Yıldızlar Okulu Anaokulu

Ana Sınıfı Eğitiminde Bütünsel Yaklaşım Yıldızlar Anaokulumuzda, okul öncesi eğitime 4-5 ve 5-6 yaş çocuklarımız devam etmektedir. Bu yaş grubundaki çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal, duygusal ve dilsel gelişimleri bir bütün olarak geliştirilmeye çalıştırılır. Çocukların merak ve keşfetme duygularından hareketle, ilgi alanları doğrultusunda hazırlanan etkinlikler oyun yoluyla uygulanır. Böylece çocuklarımızın yaratıcı düşünme becerileri geliştirilirken hayal gücünü canlı tutmaları ve kendilerini ifade etmeleri sağlanır. Bireysel ve ekip olarak gerçekleştirilen etkinlik ve oyunlarla çocuklarımızın öz güvenleri geliştirilirken aynı zamanda da ilkokula hazırlanırlar. Ana Sınıfı Eğitimi Ana sınıfı eğitiminde, Uluslararası Eğitim Programları benimsenir. Çocuğun yalnızca sınıf içinde değil, dış dünyada da değişik ortamlarda öğrenmeye devam ettiği düşüncesinden yola çıkarak, bireyin bütünsel gelişimi üzerine odaklanarak çocuğun akademik, sosyal, kültürel ve duygusal ihtiyaçları bir arada ele alınarak, sürekli gelişim ilkesi ile öğrenmesi amaçlanır. Öğrencilerimiz; sıcak ve güvenli bir eğitim ortamında, öz denetim becerileri ile öz güven duyguları kazanarak bir üst eğitim programına hazırlanırlar. Eğitim Programımız Okullarımıza öğrenci kabulü, öğrenci ve velileriyle yapılan ÖN GÖRÜŞME yöntemiyle gerçekleşmektedir. Sınıflarımız; 4 yaş grubunda 16 kişi, 5 yaş grubunda 18 kişi, ilkokul sınıflarında ise 20-24 kişiliktir. Sınıflarımız, çağın gereklerine uygun son teknolojik imkânlarla donatılmıştır. Tamamlanan eğitim – öğretim yılının sonunda, veli sunumları yapılır ve öğrencilerimiz için hazırlanan Yaz Tatili Sorumluluk Çalışmaları ile Rehberlik Biriminin hazırladığı Yaz Tatili Önerileri verilir. 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilere, yabancı dil dahil, her dersten Yıl Sonu Değerlendirme Etkinlikleri yapılır. Eğitim – öğretim, MEB’in okul açılış tarihinden 1 hafta önce başlar. Eğitim programımız, öğrencilerimizin tüm gelişim alanlarının (öz bakım, dil, bilişsel, sosyal – duygusal ve psikomotor) desteklenmesini sağlar. Ana sınıfı ve İlkokul eğitim programımızda, ailenin ve toplumun eğitim üzerindeki önemli etkisi göz önünde bulundurulmakta ve ebeveynlerin eğitime etkin katılı mı vurgulanmaktadır. Ana sınıfı haftalık program süremizin %85’i İngilizce olarak yürütülmektedir. Çift dilli eğitim sistemimizde, öğrencilerimizin ilkokula, temel İngilizce becerilerini edinmiş bir şekilde başlamaları sağlanmaktadır. 4 yaş programımızda öğrencilerimiz; sayılar, renkler, şekiller gibi pek çok kavramın hem Türkçesi hem de İngilizcesi ile tanışmakta ve bunları günlük yaşamda kullanmayı öğrenmektedir. Akranlarıyla birlikte oynarken sırasını beklemeyi, paylaşmayı, oyunu kurallarına uygun şekilde sürdürmeyi öğrenirler ve bunların yanı sıra, temel öz bakım ihtiyaçlarını karşılama yönünde çaba gösterirler. Hepsinden daha da önemlisi, öz güven sahibi olmayı, öz yönetim sağlamayı, kendisine ve çevresine olan saygısını geliştirmeyi öğrenirler. 5 yaş programımız, öğrencilerin dikkat, bellek, mantık yürütme ve muhakeme etme becerilerini desteklerken, el – göz koordinasyonunu ve ince motor becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu yılın sonunda öğrencilerimiz; kendine güvenen, temel ihtiyaçlarını karşılayabilen, bağımsız, sorumluluklarını yerine getiren, farklılıklara uyum sağlayabilen, ilkokula hazır öğrenciler olarak mezun olurlar. İlkokullarımızda MEB kazanımları ile bütünleştirilen, zenginleştirilmiş ve farklılaştırılmış programlar uygulanmaktadır. 4 – 12 yaş grubunun eğitimine yönelik, araştıran, sorgulayan, meraklı, bilgili ve duyarlı çocuklar yetiştirme amaçlanır. Okulumuzda, öğrencilerimizin öz yönetim becerilerini geliştirmeye dayalı önleyici disiplin anlayışı hâkimdir. Öğrencilerimizin çok yönlü gelişimlerini sağlayacak, onları spor yapmaya özendirecek, sanatsal, bilimsel, kültürel ve sosyal içerikli branş etkinliklerine yer verilir. Eğitim programımız içerisinde; sanata, spora ve bilime eşit oranlarda yer. Eğitim programımız sarmal bir yapıdadır. Her ders ve konu birbiri ile ilişkilendirilir. Konular arası geçişlerde tekrarlar ve hatırlatmalarla öğrenme kalıcı hâle getirilir. Öğrencilerimiz, öğretmenleri eşliğinde düzenli olarak sınıflarda ve okulumuz kütüphanesinde “okuma etkinliği” yaparlar. Sorgulama felsefesine dayalı olan derslerimiz, yaparak ve yaşayarak öğrenme anlayışıyla, sınıflarda veya dersin gerektirdiği mekânlarda (laboratuvarlar, atölyeler, müzeler, sosyal ve kültürel alanlar, hayvan çiftliği, tarım alanları, parklar, bahçeler, kapalı ve açık oyun ve spor alanları vb) yapılır. Branş dersleri (bilişim, görsel sanatlar, müzik, beden eğitimi, drama, dans, satranç vb.), alanında uzman branş öğretmenleri tarafından verilmektedir.